当今在职研究生双证的就业形势相当严峻.面对这样的情况，为了更好的促进在职研究生双证的全面发展、提高科技转化率，有必要加强对在职研究生双证所开展的创业教育。为此，需要对在职研究生双证创业教育的必要性以及其所面临的问题进行明确，只有认清当前在职研究生双证面临的困境与现状，才可以更好的利用各种措施来对创业教育进行改革，在促进在职研究生双证全面发展的同时，缓解就业压力。
根据之2013年中国大学生就业报告》显示，2013届硕士毕业生的签约率仅仅只有36%，与上届同期相比降低了11个百分点。在职研究生双证的招生规模在急剧的扩大使得在职研究生双证毕业人数呈现出一种跳跃式的增长，但是在职研究生双证的社会需求量却并没有增加多少。伴随着在职研究生双证规模的不断增加，却是对在职研究生双证素质下降的担忧。一方面，不同院校由于师资、培养模式、培养目标、硬件设施等各方面的差异，在研究生的数量和培养层次方面有较大的差距，不同学校的毕业在职研究生双证的社会认同度也不同。另一方面，高校和科研院所的学科建设水平也成为在职研究生双证教育培养的瓶颈。
用人单位的人才观念也发生了变化:高校以及各种科研单位更加倾向于引进“博士学位或者是副高以上职称”、“学科带头人”等;企业的用人制度也变得越来越务实，如果本科生可以胜任，那么就不愿意用在职研究生双证。在这样的情况下，处于中间层的在职研究生双证的处境就相当尴尬，这样的情况下有必要对当前的在职研究生双证创业教育进行改进，增强他们的创业能力。
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