在新时期新形势下，发展和创新党校研究生教育，是党的事业发展和实施人才强国战略的需要，它对于推进党校学科建设和教师队伍建设，不断提高党校的培训质量有着重要的作用。近年来，党校双证在职研究生教育不断积累经验，取得了丰硕的成果，回顾这些年来的工作，以下一些经验和做法值得我们总结和发扬:

一是认真贯彻中央、省委有关研究生教育的政策精神，坚持从严治校、从严施教、从严管理，确保了办学方向的正确性和教育质量的高标准，为党和国家培养了一批高素质的马克思主义理论骨干、高级专门人才和领导干部。具体表现在:

党校研究生教育工作的指导思想是:以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》，认真贯彻落实《2010年一2020年干部教育培训改革纲要》要求，以发展为主线，以改革创新为动力，实现研究生教育健康、稳定、可持续发展。

党校研究生教育工作的办学原则是:坚持“党校姓党”，坚定办学方向，即在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，坚持从严治学、从严施教、从严管理;坚持国家标准，办出党校特色，即坚持培养目标标准、教育质量标准、学术水平标准、导师队伍标准、办学管理标准;突出党校的政治优势、意识形态优势和理论联系实际优势，党性教育和党性锻炼的优势，坚持具有党校特色的研究生教育;坚持办学质量第一，社会效益第一，办学质量是研究生教育工作的着眼点和立足点，要紧紧围绕提高办学质量开展各项教学、管理、服务工作，严格各个培养环节的质量标准，妥善处理好招生与培育、数量与质量、教学与管理、知识教育与学术能力培养的关系;坚持获得学习经历文凭的教育与党校教育的统一、专业教育与素质教育的统一，即明确坚持培养目标的科学定位，合理设计培养方案，完善多样化课程考核机制，建立健全质量保证体系，坚持知识、素质、能力、党性觉悟的统一，切实实现党校研究生教育的培养目标。

二是形成了学科专业结构比较合理，专业门类较为齐全的学科建设体系和研究生课程体系。研究生教育是党校学科建设的一个重要载体，其发展历程也是党校学科建设门类逐步扩大、层次逐步提升、结构逐渐合理、地位逐渐提高的过程。目前，党校研究生教育已建起了一套包括从招生录取到研究生培养再到学位授予，以及同等学力申请学位在内的高级理论人才培养机制;已经形成了一支由诸多专家教授组成导师队伍;基本形成了注重学员读书、注重学员的学术训练的学术环境和气氛。

三是为提高教师队伍的学术素养、培养一批有影响的专家学者和领军人物提供了实践基地。以中央党校为例，目前己拥有博士研究生导师117人，硕士研究生导师142人;入选“新世纪百千万人才工程”“国家级人选”6人，中宣部“四个一批”人才4人;还拥有一些在教学科研方面做出重要贡献的学科带头人。

四是为提高党校主体班教学的学术含量和教学水平、提升党校的科研质量起到了支撑作用。学科支撑也好，学术框架也好，都与学科建设分不开。而党校学科建设的一个重要载体，就是研究生教育。多年来，中央党校和各级党校在教学、科研水平上的不断提高，其中一个主要原因就是各教研部的指导教师在研究生教育过程中，注重学科意识，注重学术养成。

随着对办学规律认识的深化，我们逐渐认识到社会效益实现的程度，取决于研究生的教育质量，因此我们强调要把提高教育质量放在更为突出的位置，这就要求我们始终把提高办学质量当作研究生教育的生命线，常抓不懈、从不放松。同时，我们还发现党校研究生教育工作的主要矛盾是培养目标与教育对象的实际状况之间的差距，因此，我们的目标是要努力缩小这个差距，要坚持教育对象的目标化，而不能形成培养目标的对象化。与此同时，我们也确立了党校研究生教育工作的发展目标，即实现教育理念先进、办学规模稳定、培养模式和创新培训制度完善、管理服务优化、质量效益显著。