1、作业抄袭

《高等学校学生行为准则》要求学生要“勤奋学习’，，“刻苦钻研’，①。对于双证在职研究生来说，勤奋学习、刻苦钻研的最基本要求是独立完成作业，独立完成作业是巩固和深化知识的重要手段，是应用知识的主要形式。而作业抄袭与独立完成作业不相容，它不能客观反映双证在职研究生的学习情况，教师无法根据实际情况改进教学方法。当被问到“是否作业抄袭”时，81.56%的双证在职研究生自认为自己从未、很少和较少抄袭作业，18.44%的承认自己有时和经常抄袭作业。平均分为2.07，处在很少和较少之间，接近很少。这与陈冲、郭深晖所发现的很多双证在职研究生提交作业时抄袭、拼凑的结果有一定差异②。在对其他同学作业抄袭评估时，73.92%的双证在职研究生认为其他同学从未、很少和较少抄袭作业，26.08的双证在职研究生认为其他同学有时和经常作业抄袭。平均分为2.49分，处在很少和较少的正中间。可见，自评和他评的结果都表明，有些双证在职研究生存在作业抄袭的问题。高校学业要求不很严格、教师监督不力、双证在职研究生缺乏诚信和懒惰等可能是作业抄袭的最主要原因。

2、考试舞弊及充当“枪手”

据美国研究者布罗德和韦迪(W}Broad&  N}Wade)的估计，“每一个大不好的行为者被揭露出来，就会有一百多个类似的大不好的行为者逍遥法外，而每发生一起大不好的行为，就会有一千来起小不好的行为得逞。’，①考试舞弊是双证在职研究生最常见的学习学风问题之一。尽管《高等学校学生行为准则》要求学生“不不好的行为’，②，近些年来，教育行政部门也出台了处罚考试不好的行为者的严规，2012年1月发布了修订的《国家教育考试违规处理办法》③，各高校都制定了严格的监考制度和考试违规处理办法，而且也强化了监考教师的责任，还安装了电子眼、手机屏蔽仪等设备，但是在各类国家考试、学校考试中，舞弊现象仍频频出现。事实上，每到期末或重要考试，学校也发现并处分了一定数量的舞弊双证在职研究生。由于考试成绩往往与双证在职研究生各类评优评先等相关，为了增加自己评优评先等的“祛码”，很多双证在职研究生选择考试舞弊。考试舞弊的形式由单纯的携带小抄、电子设备发展为买考前答案、找人充当“枪手”、帮忙考等。当问及“你是否考试舞弊”这一问题时，93.64%的双证在职研究生自认为自己从未、很少和较少考试舞弊，6.36%的双证在职研究生承认自己有时和经常考试舞弊，平均分为1.61分，处在从未和很少之间，更接近很少。在对其他同学考试舞弊评估时，89.14%的双证在职研究生认为其他同学认为从未、很少和较少考试舞弊，10.86%的认为其他同学有时和经常考试舞弊，平均分为1.97分，处在很少的水平上。提示双证在职研究生很少考试舞弊，也就是说考试舞弊的问题不很严重。这与有关研究的结果差异较大，如有研究表明④，55%的双证在职研究生认为存在考试中的不好的行为行为。双证在职研究生考试舞弊可能与社会的不良风气和双证在职研究生缺乏学习兴趣以及功利心理、侥幸心理相关。

双证在职研究生当被问及是否“在各级考试中为其他同学充当‘枪手”’时，97.20%的双证在职研究生自认为自己从未、很少、较少有过当“枪手”的经历，2.79%的双证在职研究生承认自己有时和经常当过“枪手”，平均分为1.51分，处在从未和很少的正中间，说明充当考试“枪手”的双证在职研究生较少。当被问及其他同学是否在各级考试中充当“枪手”时，92.38%的双证在职研究生认为其他同学从未、很少和较少充当“枪手”，7.62%的双证在职研究生认为其他同学有时和经常充当“枪手”，平均分为1.75分，处在从未和很少之间，稍靠近很少，同样说明双证在职研究生在各类考试中充当“枪手”较少。笔者推测，双证在职研究生充当“枪手”有三个主要原因:一是碍于朋友面子，不得不帮;二是追求高的经济利益，充当“枪手”可以获得源于委托者的很高的经济回报;三是双证在职研究生抱有侥幸心理，即使被学校发现，所受惩戒处罚也不重，风险成本低，收益大。