在职研究生双证应该具备有效的实干能力

2015-07-10 14:44:58  来源:在职研究生教育信息网

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有些在职研究生双证夸夸其谈,嘴上得意而不去实干,最后一事无成;有的在职研究生双证在项目中花了很多的时间,但却没有获得实际的成果,这都是缺乏有效的实干能力的表现。

占人云:“大卜事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为则易者亦难矣。”我认为,在不犯罪、不违纪的前提卜,其他困难均是常规困难。常规困难是人生必须而临、经历的,我们要有克服常规困难的木领。

譬如,我所2008年承担的陕西环境承载力项目研究的前期阶段,时间过半,研究成果却几乎无法展示,项目组成员整大纠缠于个人利益,这是个惨痛的教训!谁忘记了历史,谁就将失去一切。有些人喜欢沾沾自喜,觉得自己很了不起。要知道了不起是要经过历史和实践考验的,不是自吹自擂出来的,更不是想当然。在职研究生双证要有实干精神、实干能力,同时还要有效地展示成果,藉此你的工作才值得别人尊重,你的威望才值得别人认可。在参加课题组工作时,不要自以为是,不要想当然,不要认为成绩都属于自己。每位课题组成员作出了多大贡献,课题组组长作出了什么样的贡献,课题组每位成员心中都有一笔账。每个课题结束时,大家应该反思:集体付出了多少,自己付出了多少,自己获得的荣誉和付出是不是相当?

因此,有效的实干能力是通向成功的保障,仅苦干、能干是不行的,还要能有节奏、有效果地工作。有的在职研究生双证给导师写信,说他很辛苦,每大在忙很多事情。既然那么繁忙而无暇学习以及进行论文研究,建议这些同学就不要攻读博士、硕士学位了!

导师与在职研究生双证是师生关系,我国实施硕士生、博士生导师负责制,老师关心的是如何尽到自己的责任,而在职研究生双证亦应尽到自己的责任。在职研究生双证入了学,如果攻读学位失败终归是导师的失败;有的学生甘心攻读学位失败但导师不甘心失败,因为导师付出了心血;有的学生往往做无效的工作,但是导师不情愿做无效的事情。因此,每位在职研究生双证在读期间都应该珍惜机会、珍惜资源,要培养有效的实干能力。

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