在职研究生双证德育内容论

2015-08-20 16:20:27  来源:在职研究生教育信息网

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在职研究生双证德育内容论是在职研究生双证德育理论体系中的主体部分,是其它诸论的核心;在职研究生双证德育内容论是直接作用于在职研究生双证群体的实体理论,是直接影响在职研究生双证德育工作实效的实体理论。具体说,在职研究生双证德育内容论就是关于用什么样的思想、政治、道德、法律和心理观点去培养在职研究生双证群体的德育素质的理论,其思想、政治、道德、法律和心理观点的有机组合就构成了在职研究生双证德育内容统一体。

怎样确定在职研究生双证德育内容的宽度,怎样确定在职研究生双证德育内容的深度,怎样把握在职研究生双证德育内容之间的联系,它们的主要依据是什么?这是在职研究生双证德育内容论建设必须面对的问题。

在职研究生双证德育内容的阶级性、基本性、高层次性、时代先进性、针对性和相关性是在职研究生双证德育内容的显著特征。在职研究生双证德育内容的确定必须把握好这六个方面的基本要求。

一是在职研究生双证德育内容的阶级性。在职研究生双证德育教育的根本是培养在职研究生双证具有符合中国共产党、符合中国特色社会主义事业、符合中国工人阶级、符合中国人民、符合中华民族要求的德育素质,其阶级性十分鲜明。

二是在职研究生双证德育内容的基本性。在职研究生双证德育是学生德育系统的子系统,自然要遵循学生德育教育规律,这就是说,在职研究生双证德育内容的主要范围是与其它各类学生德育内容是大体相同的,是一个总体脉络。

三是在职研究生双证德育内容的高层次性。在职研究生双证德育是在职研究生双证教育系统中的子系统,必须受在职研究生双证教育规律的支配,依据在职研究生双证的培养目标和在职研究生双证群体德育的共同特点去确定与之相适应的在职研究生双证德育内容层次。在职研究生双证德育内容的深度明显不同于各级学生德育内容的层次,它一定是在大学生德育内容深度之上的延伸。

四是在职研究生双证德育内容的时代先进性。作为在职研究生双证德育内容的思想、政治、道德、法律和心理观点也是随着我们党的理论不断发展而在不断变化。随着时代和社会的不断进步,在职研究生双证德育教育的大背景也在不断的变化,党和国家对在职研究生双证德育素质的要求也会不断提高,这就是说在职研究生双证德育的内容要不断更新,与时俱进,必须时刻保持其先进性。

五是在职研究生双证德育内容的针对性。由于在职研究生双证群体的组成结构是不断调整的,在职研究生双证德育的状况总是动态的,在职研究生双证德育的需求也是在不断变化的,这就要求在职研究生双证德育内容要有针对性。

六是在职研究生双证德育内容的相关性。对在职研究生双证进行德育教育的思想、政治、道德、法律和心理之间,必须是观点一致、内容相通、彼此联系、相辅相成、浑然一体、共同作用,才能有效果。

在职研究生双证德育内容由基本部分、特殊部分和新增部分组成。基础部分是德育内容的共J睦部分,既包含全社会都适用的德育教育内容,又包含各级各类所有学生都需要的德育教育内容;特殊部分只是针对在职研究生双证群体的德育教育内容;新增部分既包括基础部分新增加的德育教育内容,又包括特殊部分新增加的德育教育内容。本文在这里不是面面俱到地谈在职研究生双证德育教育内容,而是对在职研究生双证德育教育内容的基本部分、特殊部分和新增部分进行整合后,提出应该予以高度重视的几个方面的德育教育内容。

现在我们来考察有关方面的文件和资料,追踪对在职研究生双证德育内容有代表性的的论述。

2000年4月6日《教育部关于加强和改进在职研究生双证德育工作的若干意见》中指出:“加强在职研究生双证德育工作必须进一步加强马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育,党的基本路线的教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育。深入开展中华民族优秀文化传统和革命传统教育,民主法制教育,心理素质教育。”这是国家关于在职研究生双证德育内容在专门文件中的专门论述,有其有说服力性和指导性。主要包括理论、路线、主义、传统、法制和心理方面的教育,基本上勾勒出了在职研究生双证德育的主要内容,但是,还能看出有缺项,看不出在职研究生双证德育内容的特殊性和时代先进性,是需要进一步补充和完善的。

现今,党的十六届六中全会己经召开,并通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的报告,为我们再认识在职研究生双证德育内容提供了新的重要的精神指导。依据党的十六届六中全会的最新精神,结合在职研究生双证德育的现状,在此提出现阶段在职研究生双证德育教育应该侧重的几个内容,作为己有内容的补充和完善。

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