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双证在职研究生注重分析能力和创造性教学

来源:中国在职研究生教育信息网发布时间:2017-07-17

  随着社会的发展,越来越多的人开始意识到只有不断的提高自身的专业能力和专业素养,才有机会不断的提高自身的专业能力和专业素养,双证在职研究生的专业能力的培养为主。

  双证在职研究生是属于非全日制研究生的教学模式,根据教育部的要求,双证在职研究生的教学工作的教学对象主要是以现有全日制硕士研究生的教学工作安排开展的,而且双证在职研究生纳入1月联考之后,双证在职研究生的招生工作和全日制研究生实行一样的招生方式和招生办法,也即是双证在职研究生的招生考试科目、考试内容、录取分数线都是和全日制研究生是一样的,双证在职研究生的考试难度是扩大了,但是双证在职研究生的含金量也就是大大提高的。

  双证在职研究生的招生对象主要是在职人员,在职人员在通过系统的专业课程的学习之后,可以提高自身的专业能力和专业素养,那么双证在职研究生从哪些方面开展在职研究生的教学工作,双证在职研究生的教学工作具有哪些特点呢?

  双证在职研究生的教学对象主要是以现有的硕士研究生的教学对象为主,在课程设置上是以全日制研究生的课程设置相同,参考双证在职研究生发展的需要,适当的开展一些实践性教学和学术论文活动,双证在职研究生注重分析能力和创造性教学,在教学过程中,采用采用"案例式"、"交互式"、"专题讲座式"等多种教学方式相结合的形式开展在职研究生的课程学习。

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