中国MBA教育国际化，指的是MBA教育质量达到国际领先水平，毕业的MBA能满足经济全球化背景下企业发展对管理人才的需求。从世界范围来看，对MBA教育质量的测量和评价，目前通行的标准是是否获得国际认证。

1．MBA教育国际认证体系

在世界MBA教育与商学院的发展过程中，先后出现了与MBA教育有关的三大国际认证体系。分别是AACSB(国际精英商学院协会)、AMBA(国际MBA协会)和EQUIS(欧洲质量发展认证体系)。

这三项国际认证中。AACSB资格最老、标准最高，它首先关注的是MBA的教育质量。认证的原则之一就是鼓励通过不同方法实现管理学教育质量的提高。同时。认证强调申请学院应采取一系列措施以加强课程设置、提高教师水平、改进教学方式和发展科研活动等。商学院通过全面而严格的评估，取得AACSB认证资格是优秀的管理教育的重要标志．也是对其发展前景的肯定。EQUIS是一个以认证为形式，对高等管理教育机构进行质量评价，推动教育进步的国际认证体系。其认证最突出的特点是对学院整体活动的全面质量评估。包括学位教育项目和非学位教育项目(高级培训项目，使用电视及互联网学习的教育等)；除了要求各教学科研的高水平之外．还重视学院的国际化水平、与企业界的联系以及对社会的贡献。就其对MBA项目认证来说，EQUlS认证时，除要求高等管理教育机构提供证明其在本国内拥有高水平的教学标准的有力证据以外，还要求该机构课程必须高度国际化，学生必须具备全球使命感；除要求机构制订完备的学习计划以外，还要推动商业研究工作。此外，EQUIS认为高等管理教管机构与工商业界之间应密切联系，保持专业理论知识和商业实践之间的平衡。而AMBA则是专门针对MBA项目的有说服力认证体系，注重体现商务和管理实践的发展，目前拥有全球70多个国家的180多所会员院校。AMBA将推广研究生层次的管理学教育、培养高层次职业经理作为其历史使命。通过连接全世界顶级商学院以及遍布全球的世界一流公司的网络。AMBA时刻关注着市场对于MBA教育的最新需求并不断推出符合市场需求的培训顶目。

2．中国内地高校商学院通过国际认证的情况

获得MBA教育的国际认证，是评价MBA教育国际化水平的重要依据，对提高工商管理教育理念，促进教育质量持续改进，提高学校和学院在国内、国际上的地位和影响力具有非常重要的意义。目前许多国内院校都致力于申请MBA项目的国际认证。截至2012年lO月，中国内地高校具有MBA办学资格的236所院校中，通过AACsB认证的有清华大学经济与管理学院、复旦大学管理学院、中欧国际工商管理学院、上海交通大学安泰经济与管理学院、西安交通大学管理学院、北京大学光华管理学院6所，占2．54％；通过EQUIS认证的有上海交通大学安泰经济与管理学院、中欧国际工商管理学院、清华大学经济管理学院、北京大学光华管理学院等9所，占3．81％：通过AMBA认证的有上海交通大学安泰经济与管理学院、中山大学管理学院、浙江大学管理学院等15所，占6．36％。其中，三项认证都通过的只有上海交通大学安泰经济与管理学院1所，仅占O．42％．同时通过两项认证的有中欧国际工商学院、清华大学经济管理学院、北京大学光华管理学院等7所，占2．97％。从以上统计分析可知，当前中国MBA教育的国际化水平仍处于初级阶段。

从我国MBA教育的发展来看，加强培养MBA学生的国际视野和战略思维具有十分重要的意义，而要实现这一目标．需要积极开展MBA教育的国际交流与合作，提升MBA教育质量，不断接近国际领先水平。然而，当前我国MBA教育的瓶颈主要是国际化程度不足。为突破瓶颈，不少商学院和MBA教育项目已经尝试进行国际认证，以提高自己的品牌价值，更深层次地参与国际竞争。当然，国际认证是国际水平和国际要求的典范，其要求高、标准复杂也是众所周知。目前在国内申请成功的院校和项目非常有限．不足10％，而且基本上都是开办MBA教育项目比较早的名校。