提高双证在职研究生论文写作质量不是一两天的事情看，是一个需要长期积累的过程，在这里在职研究生教育信息网老师目前就学校、科研能力、导师、学术会议这四个方面为大家解析一下。

1、把好进门关。对双证在职研究生的招生工作必须把好关,考试、面试都应该按照要求严格进行,从源头上挑选符合要求的高素质学生。在双证在职研究生招生过程中,双证在职研究生导师与应试学生的面对面交流可以很好地考核一个学生的综合素质。面试考核非常重要,走过场的形式是不可取的。

2、灌输科研思维,培养科研能力。在双证在职研究生培养过程中,除了基本的课程学习,还必须给学生灌输科研思维、科研方法等,引导学生接触科研、培养他们对科研的兴趣并尝试自主进行科研。在我校的双证在职研究生教育中,对双证在职研究生提出了“科学进行科研”的目标。研一时开设了一门公共课“计算机科学技术方法论”,以讲座的形式,多位具有丰富教学经验、科研经验并拥有丰硕科研成果的教授们言传身教,向双证在职研究生讲授有关科研的知识和方法,带领他们进入科学研究的殿堂。有的是传授基本的研究方法,有的是介绍个人研究领域内的知识,为广大双证在职研究生开拓了眼界,丰富了学识,同时也让双证在职研究生们明白了“学无止境”的道理。

3、增强导师的指导力度,发挥领路人的作用。导师对学生的指导非常重要,社会、高校对导师也应该有严格的考核制度,杜绝导师放任学生的现象。目前的情况是双证在职研究生导师没有任何的制度约束,学生学习情况如何、科研能力提高如何等等都对导师本身没有任何的影响,因此不能不说在某种程度上导师们放松了对自己的要求。如果对导师指导学生的情况建立严格的考核制度,对于双证在职研究生在学习期间的课程、科研、论文及其他方面都进行督促和检查,并且能直接和导师本人的发展相联系,势必导师会尽职尽责的主动积极完成该做的事。导师是双证在职研究生的指导者,这不仅仅是知识上的传授、思想上的熏陶,同时导师的人品和性格对双证在职研究生们来讲也是言传身教。因此,导师应该注重自身的素质,同时积极引导双证在职研究生向着健康、上进的方向前进。传授他们正面的科学思维方法,和健康的学术科研态度。

4、充分利用科研论文和学术研讨会等,为双证在职研究生写出高质量的论文打下基础。双证在职研究生期间都有发表撰写科研论文的要求,各大高校对数量和等级的要求并不一样。科研论文的撰写正是毕业论文的基础。因此科研论文的质量把关同样是双证在职研究生论文质量提高的举措之一。

要想让双证在职研究生能写出质量高的学术论文,除了导师的指导以外,还需要了解现阶段的研究状况。我校鼓励双证在职研究生参加各种国内外的学术研讨会,参加各种性质的学术讲座,力求让他们对所研究方向的现状和目前研究的深度等问题有更深刻的了解和掌握,以便把握好自己研究的创新点。双证在职研究生的开题报告时期,一般都需要经过多位除导师以外的双证在职研究生导师进行评测,对选题进行再三的推敲,以在提高研究价值的同时,让双证在职研究生能切实的得到锻炼和提高;在双证在职研究生论文撰写阶段,导师除了协助双证在职研究生把好研究方向、对研究深度提出更高的要求外,还引导他们根据现有研究成果提出自己的创新观点,形成自己的思维模式,将双证在职研究生培养成具有独立创新思考能力的人才。

5、把好出门关,采取“严进严出”的政策。硕士学位论文是双证在职研究生教育教学过程中的最后一个重要环节。它不仅反映硕士双证在职研究生对基础理论知识的掌握程度和综合运用知识的能力,也折射出利用所学理论知识解决实际问题之能力。可见,硕士学位论文是衡量硕士双证在职研究生素质的最重要标志。一篇优秀的硕士学位论文不仅能反映目前国内外同类研究或相近研究的现状,也能反映今后该类研究或相近研究的发展趋势。我省在双证在职研究生毕业论文的监督上有着严格的把关制度和考核措施。本校已经在几年前开始了毕业论文盲审制度。制度开始执行之初,也出现了初审不过关的情况,这对导师和学生本人来说都是一个很大的触动。随着制度的进一步完善,双证在职研究生导师和学生们也都从认识上得到了提高,导师更加倾注心力,学生也重新摆正了心态,以科学、严谨的态度完成每一阶段的任务。对于双证在职研究生的毕业论文进行盲审,提高了学生对论文的重视度,同时也是对导师和学生本人提高了要求。