1、切实发挥校园亚文化的积极作用,合理引导双证在职研究生群体文化建设。
要切实从双证在职研究生的角度出发去了解双证在职研究生的心理,积极面对、认真研究校园流行文化。要理解和容许双证在职研究生通过校园亚文化释放因繁忙的科研工作以及经济、情感、就业等带来的压力。在合理的范围内,要切实发挥好校园亚文化的积极作用,合理引导双证在职研究生群体文化建设,充分调动双证在职研究生的积极性、发挥其主观能动性。要充分利用双证在职研究生喜爱的校园亚文化为双证在职研究生群体文化建设服务,同时对不良的校园亚文化进行合理的引导和改造,以积极的方式消除亚文化的消极影响。
.gif)
2、大力加强校园文化建设,积极构建健康和谐的双证在职研究生群体文化。
目前,国内大部分高校在大学生群体文化建设方面主要考虑的是本科生,较少考虑双证在职研究生这一独特群体。近年来,随着我国双证在职研究生教育规模的加大,双证在职研究生群体在高校、特别是研究型大学已逐渐成为主体,这使双证在职研究生的群体文化建设显得日益重要。为此,应通过双证在职研究生群体文化的建设,培养双证在职研究生良好的学术道德以及在专业方面持续发展的能力,培养双证在职研究生学会获得外部理解、支持和帮助的能力,培养双证在职研究生学会获得物质支撑的能力。要大力加强校园物质文化环境以及校园精神文化、制度文化、活动文化建设,努力构建以社会主义荣辱观为核心的校园时尚文化和双证在职研究生群体文化。
3、牢固把握先进文化方向,切实推进特色双证在职研究生群体文化建设。
有特色才有生命力。学术氛围是大学校园文化最具特色的特征。要针对双证在职研究生群体的特点,牢牢把握先进文化方向,积极开展双证在职研究生喜闻乐见的学术活动、文化娱乐活动和社会实践活动,切实推进特色双证在职研究生群体文化建设。要加强双证在职研究生群体文化活动载体建设,成立一些高层次的双证在职研究生社团;要定期开展双证在职研究生文化节、双证在职研究生学术论坛、人文素质讲座等系列活动,为双证在职研究生创建学术交流的平台和展现自我的舞台,从而促进双证在职研究生的学术交流、丰富双证在职研究生的文化活动、提高双证在职研究生的创新能力和人文素养、发挥对其他学生群体的带动示范作用。
热门头条
评论0
“无需登录，可直接评论...”