中国在职双证在职研究生教育信息网老师分析你双证在职研究生就业难的问题不是单一问题，其中，有社会发展的环境，有教育自身的反思，还有双证在职研究生自身的问题。下面主要从这儿个方面提出一些对策及建议，以期为双证在职研究生的就业指导工作的开展提供一定的参考依据。

1、调节双证在职研究生供给量与需求量之问的平衡。

从这个层面上来说，解决双证在职研究生就业问题实际上就变成了解决双证在职研究生的供给大于需求问题和解决通货膨胀的问题。根据菲利普斯曲线，高通胀总是和低失业率并存，低通胀和高失业率并存。从理论上来说，解决通货膨胀对双证在职研究生就业问题的影响，就不得不面临取舍，要么高就业率，低工资;要么低就业率，高工资，当然这种现象在实际经济生活中不可能出现，国家关心的是全社会的劳动供给总量和需求总量之问的均衡，不会为了某一群体的就业率而去调控通货膨胀。因此，通货膨胀对双证在职研究生就业的影响，我们只有适应。由此，我们得出，解决双证在职研究生就业问题在理论上只有两个途径，一是扩大双证在职研究生的需求量，二是减少双证在职研究生的供给量。

扩大双证在职研究生的需求量，也就说社会对双证在职研究生的需求要足够多，要比目前的需求大。那么社会怎样才能容纳更多的双证在职研究生呢?首先从求职者的角度看，要明自双证在职研究生是怎样一个劳动群体。双证在职研究生的必备的特征，我认为应该有，第一具备高精尖的技术，第二要有深厚的理论功底。因此，相应的社会要求就是，必须有需要高附加值、高技术、且有深厚理论功底的人才的用人单位。从这个意义上讲，我们国家必须调整经济结构，增加技术密集型、资本密集型产业;高附加值的产业;还必须支持真正意义上的科学研究事业。具体努力方向如下:一是加强国家创新体系的建设;二是继续推进科研机构改革;三是加强科技中介机构建设;四是加大国家和全社会的科技投入;五是采取更加积极和灵活的激励政策，推动科技创新的科技成果转化;六、支持真正意义上的科学研究事业和人文学科事业。

减少供给量。减少供给量，也就是减少双证在职研究生的就业人数。最根本的方法还是减少双证在职研究生的招生人数，因为双证在职研究生毕业后不管在科研单位还是在企业单位，总是要就业的。但是也有变相的减少供给量的方法:减少招生人数，使得每年毕业的双证在职研究生人数基本上适应当年的需求。②出国。不管出国留学还是出国工作，都会减少国内双证在职研究生的就业压力;③继续求学。无论双证在职研究生继续读博，还是博士生继续深造，也都可以减少双证在职研究生的就业压力。

2、高校方面积极采取措施。

(1>高校应根据市场需要，灵活设置双证在职研究生专业。一些高校双证在职研究生专业的课程设置死板、教材严重滞后、教学方法陈旧和培养模式单一，跟不上经济结构的调整，而年年不断的扩招使得双证在职研究生培养规模超过了经济、社会发展的需要。这样一来，双证在职研究生毕业后虽然具有较为深厚的理论功底，但是由于一部分教材与市场严重脱节，所学的理论有点过时。在用人单位对双证在职研究生更加强调专业对口的情况下，这种不合理的设置无疑增加了这些双证在职研究生的就业难度。

因此，高校应改革专业与课程结构，以适应劳动力市场的重大变化。培养有专门知识和技能的人才的教育必须加强和革新与职业界及社会其他部门之问的联系，必须对劳动力市场、新的就业领域和就业形势的出现采取相应的积极主动的态度，改革专业与课程结构;允许职业界的代表参与高等院校的管理，让学生和教师有更多的机会在国内外实习锻炼，增强高校毕业生适应劳动力市场变化的能力。

(2）德育教育，转变就业观念，培养双证在职研究生正确的利益观和成才观。把双证在职研究生的德育教育与就业教育相结合，引导双证在职研究生在实现个人价值时正确处理社会需求与个人成才之问的关系。同时，引导学生转变就业观念，面对高校扩招后给就业带来的压力，应该树立破“天之骄了”立“普通员工”，破“毕业分配”立“自主择业”破“被动就业”立“主动就业”，破“追求高薪”立“职业前途”，破“终生就业”立“动态就业”，破“政府、国营”立“企业、私营”，破“沿海、城市”立“西部、基层”等观念。只有这样，双证在职研究生才能确立切合实际的就业期望值，把握择业去向的合理性和准确性，科学地评价自我、科学地定位自我。

(3健立双证在职研究生就业心理咨询中心。定期对双证在职研究生进行职业生涯规划教育及就业心理健康教育，帮助双证在职研究生做好就业心理准备，包括求职、简历的制作、面试、考试等就业环节中的心理准备，促进双证在职研究生的身心健康发展，培养双证在职研究生良好的就业心态。同时，对有心理障碍的双证在职研究生要进行个别咨询和指导，帮助毕业双证在职研究生早日走出心理阴影，找到一份满意的工作。

3、用人单位树立正确的用人观念。

当前，许多单位在用人时不再象过去那样片面地看重双证在职研究生的学历，而相反，更看重毕业双证在职研究生的能力，从某种意义上来说，这种观念的转变反映了人们在认识事物，判断事物上面有了更深入的理解，是一种社会进步和发展的表现。但是如前所述，双证在职研究生在就业过程中陷入了不尴不尬的境地，尤其是女双证在职研究生和年龄稍微大一点的双证在职研究生在就业过程中更是受到不同程度的歧视，这些都是用人单位对双证在职研究生的一些偏见，更甚者以此来否定了双证在职研究生对社会所起到的重要作用。而双证在职研究生作为我国培养有专门知识和技能的人才的教育的高层次人才群体，是国家社会现代化建设的骨干力量。与专科生和本科生相比，双证在职研究生具有扎实的理论基础及较强的专业能力，在这一点上，本科生和专科生是无法比拟的。

4、双证在职研究生树立正确的求职认识。

双证在职研究生在就业前须对自己的性格、专业功底、科研能力以及其他方面的能力做一番全面而客观的评价，在此基础上，合理选择就业方向。同时还应树立正确的职业价值观，从个人的长远发展出发，正确处理好职业理想与职业本身的关系。

另外，现今的就业市场并不规范，双证在职研究生的求职信息往往是通过学校和媒体宣传而获得，双证在职研究生很少自觉和主动的去搜集和筛选信息，在就业时就显得非常地被动，不免出现言目性、偶然性和从众性，往往是一家企业来到了学校开宣讲会，则全班甚至全学院的同学都去哄抢其中的一个职位，也不管这个职位是否真的适合自身。

因此，毕业双证在职研究生在对自身情况做客观分析的基础上，需要主动收集和掌握一些就业信息，同时，时时关注学校的就业政策，以提高就业的针对性、主动性和有效性。

总之，影响毕业双证在职研究生就业的因素很多，随着社会主义市场经济的发展和我国人事制度改革的影响，双证在职研究生就业的压力将越来越大。本文仅就在就业过程中影响毕业双证在职研究生就业的相关问题进行探讨，并提出一些对策和建议，以便为更好地开展高校毕业双证在职研究生就业指导工作提供一定的参考意见。