专业概括：
数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。数学学科在科学发展和现代生活生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

培养目标：
培养掌握数学学科的基本理论和基本方法，西南石油大学在职研究生具有良好的数学思维能力与数学素养、扎实的数学基础，受到科学研究的初步训练，具有创新意识和创新能力的，能把数学知识应用到相关学科的交叉复合人才，或数学研究专门人才。

研究方向：
1、应用数学
应用数学是连接数学理论与应用科学、工程技术等的重要纽带，主要研究具有实际背景或应用前景的数学理论或方法，包括建立相应的数学模型、利用数学方法解决实际问题等。主要从事微分方程、信息网络系统和系统模拟等的理论及应用研究。
2、计算数学
计算数学研究如何利用计算机有效解决数学和逻辑的问题，主要包括数学建模、算法分析及设计等，目的是为了在实际工程中利用快速稳定的算法得到精确值的近似值。主要从事偏微分方程数值解法及应用、工程数值方法和大型科学计算的理论、方法及应用研究。
3、概率论与数理统计
概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的一门科学。概率论的主要任务是研究随机现象统计规律性数量关系，而数理统计是研究如何有效地收集、整理和分析受随机性影响的数据，并做出统计推断、预测或者决策，它是以概率论为基础的。主要从事数理统计理论与应用、不确定性问题的统计决策和石油工程管理统计决策分析研究。
4、运筹学与控制论
运筹学与控制论是针对现实中提炼出的数学问题，基于数学的思想方法，探究科学的解决方案，并为相关现实问题的解决提供必要理论基础的学科。主要从事最优化理论及应用、决策理论及应用和最优控制的理论及应用研究。

课程设置：

论文要求：
1、选题
选择对行业或学科具有重要应用价值或理论意义的课题，应尽量结合导师的科研项目。论文选题必须经导师同意并通过论证。
2、开题报告
硕士研究生一般应于第三学期内完成学位论文开题报告。研究生应在开题报告会上广泛征求意见，由相关学科专家审定后确定。
学位论文开题报告内容要求：拟选课题的国内外动态、水平；所选课题的目的、意义；研究内容和研究方法；预期达到的结果、水平；论文工作安排；进行该课题研究所具备的条件等。
3、制定论文工作计划
研究生在导师指导下拟定论文工作计划，计划中应对完成论文的研究方法、试验方案与手段、经费与设备、论文撰写、完成期限和预期达到的结果等，做出详细的安排和说明。
4、学位论文评议、答辩和学位
按学位办公室相关规定执行。

师资力量：
西南石油大学现有教职2262人，有正高级专业技术职务人员217人，副高级专业技术职务人员518人。专任教师1511人，其中有中国工程院院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员3人，国家杰出青年科学基金获得者1人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，四川省“塔尖”人才培养工程人选1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人，四川省学术和技术带头人28人，享受国务院政府特殊津贴专家45人，国家和省部级有突出贡献的优秀专家44人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者6人，博士生导师105人，四川省学术和技术带头人后备人选56人，全国优秀教师5人，全国优秀教育工作者1人，全国优秀科技工作者1人，全国师德先进个人1人，全国“五一”劳动奖章获得者1人，全国教育系统职业道德建设标兵1人，全国化工优秀科技工作者1人，国家自然科学基金优秀青年基金资助获得者1人，四川省科技杰出贡献奖1人，省杰出创新人才奖获得者1人，省教学名师9人，省优秀教师8人，省师德标兵1人，省“五一”劳动奖章获得者1人，省“十佳”青年教师1人，省“百人计划”入选者5人，霍英东青年教师奖获得者7人次，孙越崎科技教育基金奖获得者18人。

科研成果：
“十一五”以来，西南石油大学新增国家自然科学基金、“863”、“973”、支撑计划、科技重大专项等各类科研项目7750项，获省部级以上科技奖励96项；获国家专利560项，其中发明专利214项。2012年科研总经费4.67亿元。
西南石油大学在近三届教学成果评奖中，获省部级及以上教学成果奖46项，其中获国家教学成果奖一等奖1项、二等奖2项；获省部级教学成果奖一等奖14项、二等奖17项。有国家级精品课程1门，省级精品课程36门。编写国家级规划教材26部，其中出版面向21世纪课程教材5部；编写四川省“十二五”本科规划教材14种；46部教材获得国家、省部级优秀教材奖。

学术交流：
西南石油大学重视国际交流与合作，已与美、俄、英、德、日、法、加等10多个国家和地区的高等院校和相关学术研究机构建立了密切的交流与合作关系。

培养方式与方法：
硕士研究生培养方式紧密结合科学研究，培养其创新能力，充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，规定研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查等。加强研究生的自学能力、科学研究能力和表达能力的训练和培养。

学制与学分：
学术型硕士研究生的学制为3年，其中课程学习1年，论文工作不少于1年；研究生学习实行弹性学制。
数学专业研究生毕业时必须至少修满28学分。