专业概括：
社会学，由孔德在1838年《实证哲学教程》中提出，是一门利用经验考察与批判分析来研究人类社会结构与活动的学科。社会学家通常将经济学、政治学、人类学、心理学等一起并列于社会科学来进行研究。天津理工大学在职研究生社会学的研究对象范围广泛，小到几个人面对面的日常互动，大到全球化的社会趋势及潮流。

培养目标：
1、在社会学学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，了解学科发展动向，较为
熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
2、具有严谨、创新、求实的科学态度和良好的科研道德，具备从事社会学研究或独立承担社会调查专门工作的能力。
3、能熟练运用计算机和社会学方法，解决本学科领域的问题并有新的学术见解。
4、可胜任本专业或相邻专业的教学、科研和政策研究，企业决策及社会公共管理工作。

研究方向：
1、社会发展评估与预测，本方向的研究对象是对特定时空条件下社会整体发展如社会结构、社会稳定、社会保障，和某些社会发展领域如人口与家庭、社区、文化、教育等方面的发展速度、规模、结构变化等，进行定量和定性的描述、评估、预警与预测。运用计量分析理论、方法对社会问题进行应用性、实证性分析是本方向的特色。
2、社会现代化与人的全面发展，主要研究现代化进程与人的现代化发展。以现代化进程中人的现代化的现状、条件、以及影响人的现代化的因素为研究对象，探究改变人的精神心智遭受压抑的被动局面，达到完整全面发展的途径和方法；研究弱势群体与社会阶层。以社会现代化进程中出现的弱势群体为研究对象，从社会政策视角就弱势群体共享社会发展成果问题进行相应的对策研究。
3、社会工作专业理论与实务研究，主要研究内容：社会工作理论、方法、技巧的应用及发展。重点是社会工作在社会发展中的功能研究；社会工作方法在不同情境下的工作模式研究；社会工作实务技巧在时代背景下的应用及其发展的规律性研究。以社会学、心理学、伦理学、行为学、社会研究方法等理论为基础，探索社会工作学科理论及其实务在中国当代构建和谐社会以及人的全面发展中所体现出的特殊功能及其本土化的发展路径是本方向的研究特色。

课程设置：

注：“补修课”为同等学历或跨专业考取的研究生安排，不计学分，安排在第一学期完成。

师资力量：
天津理工大学有全职专任教师1052人，非全职教师190人。全职教师中，正高级 132人、副高级348人，具有博士、硕士学位者占教师总数的67%，全职教师的平均年龄为40岁。已形成了一支结构合理、符合学校目标定位要求、适应学科专业发展需要、发展趋势良好的师资队伍。现有国家级突出贡献中青年专家1人，天津市授衔专家3人，享受政府特殊津贴专家16人，入选国家“百千万人才工程”人选1人，天津市特聘教授5人，教育部“新（跨）世纪优秀人才支持计划”3人，天津市“131”工程第一层次人选2人。此外，学校还将中科院院士欧阳自远教授聘为名誉校长。聘请了徐玉如等5 名院士及一批校外知名专家为客座或兼职教授。

学习年限：
全日制攻读硕士学位的学习年限为2.5年，鼓励优秀学生提前答辨。