统计学在职研究生实验教学中数据模块分析

数据模块是实验体系的基础环节。由于在统计学专业实验室课程实验教学中往往需要大量的数据，这些数据均存在不同的缺陷：教材上的数据或者实验室建立已久的数据库，因时间的滞后性使学生觉得距现实太远；临时搜集数据的准确性可能较低，并且成本相当高；而虚拟的数据在一定程度上不能培养统计学在职研究生的创新性。

根据这种情况，应该建立起一个能与实际接近又适用于不同系统层的数据库，以便随时能用于实验。但是，由于不同行业采用的数据存储方式不一样，在建立数据库时可能必须将其转换，而在实验使用中为了追求与实践吻合，又要转换为不同的格式，况且，不同的课程也可能需要使用不同的数据格式，所以，通过对不同系统层采集方法的比较，得出数据模块建立中应该保存的基本模式。

一般可用于采集的数据模块有专门软件系统（如电子统计报表系统）层的采集方法、操作系统层的数据采集方法、数据库管理系统层的采集方法和应用程序接口层方法，所以对存储数据也可以使用不同的方法，但对实验使用并不一定十分适合。

专门软件系统层的采集方法是利用相应的软件系统功能获得当前需要的数据，并且其获得的为当前所有的数据，但实验时必须拥有同样的并经过审查证实是合法正确的专门软件，才能使用。

操作系统层的采集方法是利用不同操作系统及其工具软件提供的各种文件复制功能，复制数据文件的副本。由于在操作系统层所有文件都是无结构的数据流，它不改变文件内部存储结构和逻辑结构，但数据未必马上就能浏览和理解。