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对外经济贸易大学EMBA教学员怎么使创新转化成效益

2017-06-28 14:34:17  来源:在职研究生教育信息网

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当今社会是一个大众创新,万众创业的时代,但是我们现在很多人都很有想法,但是想法转化成现实是一件非常困难的事情,所以对外经济贸易大学EMBA教学员怎么使创新转化成效益。

在这个全球化竞争的时代,创新作为企业获得持续竞争优势的引擎,不管怎么强调都不为过。大量理论与实证研究从知识与能力、人格、动机、态度、领导、文化、组织设计等不同方面探索如何促进创新,为促进员工的创新提供了很多启示与建议。企业开始“按部就班”地使用这些建议促进员工进行创新。

然而,这样的努力很有可能是徒劳的。因为,从创新到创新的实施,有一个难以逾越的鸿沟。哈佛商学院教授特里萨?阿玛贝尔(TeresaAmabile)曾指出,在其过去几十年曾经工作或研究过的组织中,与得到支持相比,创新遭到扼杀更常见。对于创新,几乎所有的企业管理者都是一路高唱赞歌,然而,在实际的组织中,创新的想法却往往遭到一些“堂而皇之”的理由(如最大化组织的目标:合作、生产率或者控制)的破坏。只促进创新,却不考虑如何让创新得到切实的实施,是当前企业在创新方面的通病。那么,从创新到创新的实施,到底还有多远?

2012年,圣路易斯华盛顿大学(WashingtonUniversityinSt.Louis)的教授马库斯?贝尔(MarkusBaer)的一项研究,为解析创新与创新的实施之间的关系提供了一些有意义的启示。同时,令人颇感意外的是,关于创新与创新的实施之间关系的前沿研究仍处于起步阶段。

对外经济贸易大学EMBA老师提示:想把创新传换成效益,需要有一个前提的同时,这也是需要一个过程的,这个过程需要科学的方式进行指导,如果你想了解更多的关于EMBA的信息,你可以和在线老师进行沟通,通过他的讲解,你会了解更多。

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