文艺学在职研究生创新的现实要求

文艺学要创新，目的是推动我国文艺和文艺学向前发展，文艺学发展的动因来自于现实社会发展和文艺自身发展的要求。首先，从中国社会现实发展看，需要文艺学在职研究生专业的创新。20世纪80年代以来，随着中国国家实力的逐步加强，国内经济的快速发展，越来越成为国际舞台上重要的力量，文艺也不断形成世界范围内的影响。面对日益发展的我国现实文艺，文艺学不能袖手旁观，应该参与其中，在不断推进文艺发展的同时，促进自身的建设和发展。正是在这种现实文化要求的背景下，呼唤着文艺学的创新。

其次，从文艺的自身发展来看，需要文艺学的创新。在整个人类历史发展的进程中，文艺始终走在时代创新的前列。无论从历史上西方文艺复兴运动的兴起来看，还是从当代中国新时期以来改革开放的进程来说，文艺都是以敏锐的触角体现着人们创新的历史要求。文艺创新同样需要文艺学在职研究生的创新。

最后，从文艺学学科建设的角度看，需要文艺学的创新。虽然历史早有亚里士多德的《诗学》、贺拉斯的《诗艺》，但是从严格意义上说把文艺作为总体研究的文艺学学科和其他学科相比较形成的比较晚。文艺学学科是随着现代艺术学的建立而形成的。我国的文艺学是从前苏联引进的教科书体系，是认识论的背景下建立起来的知识框架。这种理论一方面强调文艺的社会价值，忽视文艺自身的特点，另一方面严重脱离文艺的现实实践。所以，从文艺学在职研究生学科发展来说，需要超越传统的美学和文艺学，这就需要文艺学的创新。