西方经济学在职研究生教学方法创新

与发达国家经济学教学相比，我国的西方经济学在职研究生教学不能不说教学呆板、手段单一、教材落伍。以教材为例，目前我国各高校所使用的西方经济学教材普遍存在理论过于抽象、数据过于陈旧、案例过于单调、更新过于缓慢的问题。

为改善这种状况，国家教委和部分高校鼓励和提倡广泛开展双语教学，积极引进国外具有前沿性、权威性和实用性的教材。值得肯定的是，从我国经济发展和改革开放的趋势看，这种西方经济学在职研究生教学改革的方向是正确的。但是，如前所述，双语教学的开展是要建立在学生具有较高的英文阅读水平和扎实的经济理论功底基础之上的。

而且，在引进国外教材的同时，也应从各个层面和角度考虑到西方经济学在职研究生的接受能力、教材的难易程度及其中所包含的意识形态成分。因此，就目前我国西方经济学的教学状况而言，封闭式教学与开放式教学相结合的合理方式应该是在借鉴国外经济学教材编撰模式的基础上，结合我国基本国情，与时俱进地修订国内西方经济学教材。

同时，授课老师也可以有选择性地引入一些外文资料，让西方经济学在职研究生及时了解当前国外经济学的发展动态及理论前沿，从而达到紧跟国际步伐，又不失中国特色的教学目的。