行政管理在职研究生专业课考试现状

行政管理在职研究生专业课具有很强的理论性和实践性，其教学目的是使行政管理在职研究生在掌握基本理论的同时学会将知识创造性地应用于实践中。为此，专业课考试的宗H应该是配合实现课程教学目的，成为科学地、客观地评判行政管理在职研究生掌握知识程度和运用知识能力的手段。

石家庄经济学院行政管理在职研究生专业课考试改革取得了一些成果。行政管理在职研究生专业主干课程建立了试题库。行政管理在职研究生专业的各门主干课程，逐步建立了自己的试题库。例如:《政治学》、《行政管理在职研究生学》、《地方政府学》、《国家公务员制度》、《社会调查》等课程，逐渐建立了试题库，完善了考试的内容。

其次，根据行政管理在职研究生课程性质确定考试形式。行政管理在职研究生专业课课程多，各门课程的内容和要求差别人，经过不断探索，改变了单一的闭卷考试的形式，根据每门课程的特点，选择恰当的考试形式，例如《公共政策分析)人平时成绩的比重;《政治学》采用开卷考试的形式。

再次，充分考虑行政管理在职研究生授课对象的特点。在选择行政管理在职研究生考试内容和考试形式的时候，充分考虑授课的情况，如对于本科行政管理在职研究生和专科行政管理在职研究生，由于人纲的要求不同，在授课的时候需要有不同的侧重，考试的内容和形式上也有差别。

行政管理在职研究生专业的课程考试模式，为培养合格的人才，起到了一定的作用，但是随着科学技术和社会经济的发展，社会对人才需求也提出了更高的要求，社会越来越需要综合素质较高、具有较强创新精神和实践能力的人才。现行的行政管理在职研究生专业课程的考试模式在某些方而严重制约着教学改革的深化和教育教学质量的提高，与创新人才培养存在着诸多不适应。