心理学在职研究生四步教学模式应注意的问题

采用四步教学模式，能够大大提高学生的心理学学习效率。学生由原来被动的学习，转变为主动的学习；由原来教师要求学生学习(如上课时检查出勤，用成绩约束学生等)，转变为学生自我要求学习，(如主导向老师请教问题、自发成立心理学兴趣小组等)。下面就为大家详细介绍下在心理学在职研究生教学中采用四步教学模式应注意的问题。

心理学在职研究生四步教学模式应注意的问题一，运用此教学模式之前，要对整个教学过程有总的思考、严密设计，使每个教学环节都是在有准备的基础上展开。尤其是初次采用此模式进行教学工作时，更应重视做好这方面的工作，以防止整个教学过程零散，降低教学效果。

心理学在职研究生四步教学模式应注意的问题二，学校要有足够的图书资料可供学生查阅、必要的仪器设备供学生使用。

心理学在职研究生四步教学模式应注意的问题三，改变教学观念，大胆放手地让学生开展各种活动，但也不能放弃教师对整个教学过程的调控。

心理学在职研究生四步教学模式应注意的问题四，在实际教学中，要及时总结经验，不断改进，不断完善。