双语教学作为一种新的教学模式在我国还属于探索时期,还有很多不完善的地方,心理学在职研究生教学要开展双语教学还存在着许多问题。
现在国内自编的外文教材非常少,开展专业课双语教学的教师大多使用国外原版教材进行教学。我国的教学方法和教育体系与国外有很大差别,所以在原有的教学体系中直接使用原版教材实施双语教学不合适,从课程的内容到教学的组织安排都存在一定的矛盾,这在客观上影响了心理学在职研究生学习专业知识的系统性和完整性。
目前各高等院校已充分认识到心理学在职研究生双语教学的重要性,纷纷出台一些措施鼓励教师进行专业课双语教学。专业课教师进行双语教学的积极性也空前高涨,纷纷申请进行双语教学。而有的学校管理部门为了推动双语教学,几乎不加审核就同意教师实施双语教学,这就导致了盲目推崇双语教学的超现实现象。
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