新闻传播学在职研究生教学面临的难点

今天人类拥有的高度发达的文明就是前人创新的结果。当我们在享受丰富多彩的物质生活的时候，我们发现，是人类非凡的创造力为我们提供了琳琅满目的商品。物质生产领域需要创造，精神生产领域更需要创造。因为人类的精神世界最渴望新东西，作为未来精神产品的创造者，新闻传播学在职研究生必须首先要有创新意识。下面就为大家详细介绍下新闻传播学在职研究生教学面临的难点。

一、教材建设方向：寻找新权威。

教材是教学的基础，因此教材建设至关重要。由于新闻传播事业发展太快，原有的传统教材已经不适应当前教育的需要。近年来为了应付教学的需要，在新闻传播学大范围内出了很多教材，但质量大多较差。著名学者陈力丹将教材建设的主要问题概括为两点：教材的总体结构不合理和低水平重复现象严重。过去的一些权威教材落后于时代，今天出的教材又很粗糙，因此需要新的权威性的教材。

二、教学形式：理论与实践并重。

理论联系实践，算不上新的题目，却是传播学教育永恒的话题。由于一些学校新闻传播专业仓促上马，师资力量薄弱，与业界缺乏必要的沟通和联系，因此教学中往往出现理论与实践环节脱节。新闻传播事业发展很快，学校如果不和业界保持互动，教育内容就可能落后于事业的发展。新闻传播学在职研究生教师应该竭力将学生引向社会，让学生走出课堂，走出学校，多接触到课堂之外的东西，尤其要敏锐把握社会各方面的变化，提高他们的新闻传播实践能力。

三、技术和艺术完美的触合。

在传播学各专业内，几乎都要不同程度地涉及技术教育，技术是传播事业发展的动力，掌握熟练现代技术，对学生就业至关重要。但是传播学领域的技术是以应用为主，而非以开发为主，因此技术的学习还必须和内容融合，技术不可少，但内容更重要。