新闻传播学在职研究生双语教学意义详解

就我国新闻传播领域而言，业界需要具有全球视野、熟悉中外社会与文化且具有良好的英文新闻采访写作与编辑能力的高水平复合型人才；学界则需要进一步与国际领先的实践与理念接轨。新闻传播专业的国际化需求，引发了教育领域的变革。下面就为大家详细介绍下新闻传播学在职研究生双语教学意义。

一、适应学科建设发展的客观需要

新闻传播学科的两大主干新闻学和传播学都起源于西方社会，所涉及到的众多概念和理论也源于西方，特别是传播学。传播学起源于上个世纪一二十年代的美国，直到八十年代才传入我国，其学科架构和核心理论都以西方研究为主，我国目前的传播学教育和研究都是在此基础上的学习和扩展，仍处于引进、吸收和消化的阶段。同时，由于译者的不同，英语中的同一个概念或理论在中文中却对应了多种名称。这种由于翻译而造成的人名、概念、名称等混乱的情况直接影响了传播学科的发展，也给学生学习带来了一定的干扰。

采用双语教学，不仅能让新闻传播学在职研究生增加一个了解这门学科产生、发展、演进的角度，更能及时将国际上该领域最新的动态、最先进的理念传递给学生，最重要的是统一了学科基础，更能适应该学科国际化、一体化发展的客观需求，并实现该领域的国际化传播和交流，有利于学科的建设与发展。

二、顺应高校日益频繁的国际交流的趋势

当代培养有专门知识和技能的人才的教育发展的主流特征之一就是高等学校在国际意识、开放观念指导下，立足国内、面向世界的相互交流、合作与援助，因此国际交流现已成为各高校的日常工作之一。交流的内容包括学术交流、教师进修和学生交换等诸多方面。双语教育既有利于新闻传播专业学科的国际化，更有利于提升高校教师和学生学习外语的积极性，为他们日后走向国际学术交流奠定基础。