新闻传播学在职研究生双语师资储备不足

开设双语教学必须要具备专业过硬、英语熟练的授课教师，但对大部分高等院校而言，英语教师缺乏专业储备，而专业教师英语水平，特别是口语水平又差强人意，从而造成新闻传播学在职研究生双语教学的师资储备不足，这也是我国目前双语教学推广过程中的最大障碍。

解决这一现状要内外兼修，一方面努力提高已有师资的英语水平，特别是口语表达。对大部分教师而言，英文读写问题不大，但由于缺乏语境，口语往往是很多教师的软肋。而双语教学中以英语口语表达为主，若教师语音、语调不准，不仅学生听不懂，影响教学质量和教学效果，更可能造成负面的示范效应而影响学生。因此，可采用专门针对教师的英语培训、英语校音等方法，也可尽量创造国际交流、出国进修的机会，从而提高已有教师的英语水平。另一方面，也可引进“外援”，聘任外籍新闻传播领域的教师举办讲座、开设课程等来缓解双语教学的师资紧缺。

总之，在新闻传播专业开展双语教学是大势所趋，符合学科、高校、学生等多方面因素的内在要求，能进一步促使我国新闻传播领域的国际化发展，并能培养适应新时代要求的新闻传播学在职研究生人才，应大力推广。