专业概括：
长江大学的思想政治教育专业是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

培养目标：
思想政治教育专业为高校、中等学校、党政机关、企事业单位及相关部门培养从事马克思主义理论和思想政治教育的教学、研究和管理工作的高层次专门人才。长江大学思想政治教育在职研究生的具体要求是：
1、具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念；坚持中国共产党的领导，拥护党的基本路线；遵纪守法，热爱祖国，具有良好的思想政治素质和职业道德修养。
2、比较系统掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面；了解学科的最新动态；能够运用马克思主义的立场、观点和方法较好地分析或解决实际问题；具有独立从事科研、教学和管理工作能力。
3、较为熟练地运用一门外国语，能阅读专业的外语资料，有一定的听说能力。
4、身心健康。

研究方向：
1、思想政治教育的基本理论与实践研究
主要学习和研究思想政治教育学的基本理论、地位和功能，思想政治教育本质、特点和规律以及思想政治教育的应用。
2、学校管理与思想政治教育研究
主要学习和研究学校思想政治教育的基本理论、特点、规律和方法，学校思想政治教育与素质教育、心理健康教育的内在关系。
3、企业文化与思想政治教育研究
主要学习和研究企业思想政治工作的特点、规律与方法，企业文化与思想政治教育内在关系以及企业文化的思想政治教育功能。
4、社区建设与思想政治教育研究
主要学习和研究社区思想政治教育的基本内容、特点、规律与方法，社区思想政治教育与社区文化建设内在关系。

课程设置：

论文要求：
1、思想政治教育专业硕士生学位论文选题及学术水平的基本要求是：
（1）须在专业范围内，选取思想政治教育的重大理论与实践问题进行研究，选题具有学科前沿性及理论和现实意义。
（2）无论是基础理论研究还是应用理论研究，都应坚持理论联系实际的原则，占有翔实的资料，并恰当地分析资料。
（3）论文要有创新点，应提出新见解和新观点。
2、专业硕士生在第3学期末或第4学期初完成学位论文开题报告撰写工作，通过学位论文开题报告，并订出学位论文写作计划。
3、专业硕士生论文写作时间为第三学年度。硕士生须于第5学期末提交初稿，在反复修改的基础上于第6学期第6周前提交硕士论文定稿，接受检查，参加评审。论文评审不通过者不得参加论文答辩。
4、学位论文必须由两名专业具有高级职称的专家评阅，其中必须有一位校外专家或学者；学位论文答辨委员会成员中，应至少有一名校外具有高级专业技术职务的专家。学位论文答辩具体事宜执行长江大学硕士学位授予工作相关规定。
5、课程成绩合格且论文答辩通过者，准予毕业，并由长江大学学位评定委员会批准，授予法学硕士学位。

师资力量：
长江大学现有教职工3128人，专任教师2166人。专任教师中，教授315人，副教授774人；具有博士、硕士学位的教师1781人，其中具有博士学位的教师480人。现有全国优秀教师和湖北名师7人，享受国务院、省政府特殊津贴专家49人，湖北省有突出贡献专家19人，湖北省新世纪高层次人才工程第一、二层次人选23人，湖北省学科带头人和学术骨干31人；现有博士生导师33名，硕士生导师423人，兼职硕士生导师128人；有“双聘院士”3人，“湖北省百人计划”特聘专家1人，“楚天学者”37人。

科研成果：
近三年来，长江大学共主持承担各级各类科研项目2000余项，其中，国家自然科学基金、社会科学基金项目97项，国家973计划、国家公益性行业科研专项等国家级项目（课题）73项；获国家、省部级科研成果奖65项，其中国家科技进步奖3项,国家技术发明奖1项；获国家和省部级优秀教学成果奖14项；出版学术专著122部，发表论文6500余篇，其中，被SCI、EI、ISTP三大检索收录912篇。

学术交流：
长江大学坚持开放办学，是全国产学研合作教育示范单位，湖北省石油学科研究生创新基地，与国内40家石油企业和82个县级以上政府、地方企业建立了校企（地）合作关系，学校先后与美国、英国、韩国、日本、俄罗斯、阿塞拜疆、新加坡、埃及、越南、澳大利亚等国家近50所院校机构建立了协作关系，开展合作交流和专家学者互访；向美国、英国、韩国、日本、马来西亚、俄罗斯等国家选派留学生；同时在美国、加拿大、韩国、越南、巴基斯坦、约旦、尼泊尔、加纳等15个国家招收有来华留学生。

学习年限：
硕士研究生学习年限一般为3年。若延迟毕业，学习年限不得超过4年。

培养方式：
采取导师组集体培养与导师分工指导相结合的方式，贯彻理论联系实际的原则，统一要求与因材施教相结合，系统学习与科学研究相结合，以灵活多样的方式培养综合素质好、适应能力强的高层次人才。具体办法是：
1、成立导师组。导师组由具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主组成。在研究生培养过程中，要充分发挥导师组集体培养的作用。
2、制订个人培养计划。每位硕士生须根据专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后8周内，制定出个人培养计划。个人培养计划经导师和导师组组长审定后，报研究生学院备案。
3、实行学分制。硕士生在规定的学习期限内，必须累积修满规定的学分。否则，不能参加硕士论文答辩。
4、教学方式。专业课教学形式应灵活多样，采取讲授与自学、专题讨论、读书报告会、学术报告等多种形式，注重培养研究生获取知识和创新的能力。
5、考核方式。考核方式分为课程考核和综合考核。
6、科学研究。专业硕士生在校期间应参加导师或导师组的课题研究，硕士论文答辩前应在公开出版的刊物上发表至少1篇与学位论文研究内容相关的学术文章，文章应以长江大学为第一署名单位，硕士生本人为第一作者或导师排序第一、硕士生排序第二。
7、完成一定的专业文献阅读任务。每位硕士生必须认真阅读"本专业硕士生必读书目"，具体书目由导师指定，并做好笔记。导师必须定期检查硕士生的读书笔记，并根据其读书笔记，评定成绩。评定结果与评优挂钩。