为了使高校辅导员能够更好的对学生进行思想政治教育工作和学生的日常行为管理工作,高校辅导员要注重参加一些培训与研修课程,这也应该受到高校的重视,只有高校辅导员的政治理论与教育手段与时俱进,才能对高校学生进行有效管理与教育,高校辅导员的培训与研修主要有以下几个途径。

(1)培训与研修机构应聘请高级别的专家进行授课。高级别的专家有着丰富的教学经验及先进的教育理念,通过这些专家关于基础理论以及专题讲座的精彩报告,以高校学生的思想政治教育为主线,探究思想政治教育的根源,并探索思想政治教育理论的新视野,同时,一些知名专家根据高校教育改革的发展趋势、教育理念、价值观念等这些学科的前沿问题所作的专题报告,能够对高校辅导员进行有效的培训和指导,同时,通过这些专家的实际工作经历和培训经验,介绍当前高校学生思想政治教育实践过程中所应用的一些新思路和新方法,能够让辅导员掌握最新的理论体系和实践经验,这就使高校辅导员在对学生的思想政治教育工作中能够应用系统性与前瞻性的理论和方法。

(2)高校辅导员的培训与研修应注重将翔实的理论与实践有机结合,具有一定的实际指导意义。高校辅导员的培训内容应具有很强的针对性,并且注重将理论与实践紧密结合,用基础理论知识还指导高校辅导员的实际工作,通过实践来反复验证理论知识,使辅导员能够真正的学以致用,并能收到良好的教学效果,同时,在工作中出现的一些新问题也能通过专家的实际讲解得到有效解决。

(3)组织高校辅导员考察有关院校的学生工作特色,并进行积极的学习和借鉴。在对其他一些兄弟院校的参观和考察过程中,能够加强高校辅导员之间的交流学习,通过交流,能够领略不同高校的学生工作特色,借鉴和吸收一些高校学生教育和管理的一些先进模式和经验,完善学生工作的管理措施。高校辅导员之间的学习交流能够发现新问题,并得到及时有效的解决,探究性交流能够取长补短,完善自身的综合素质,通过不断总结和提炼实践经验,能够探究学生管理的穿心方法和教育措施,进而完善学生管理工作的各项体系,逐渐形成自身的特色教育,凸显亮点。对一些特色思想政治教育基地,要注重吸取其精华,并用来指导自身的实际工作,注意其示范和引领作用。

(4)高校辅导员的培训与研修机构应适当活跃教学气氛。在培训与研修过程中,应组织一些丰富多彩的活动,例如一些文体活动或者能力拓展训练等,在活动中适当的组织一些主题讨论和高校辅导员之间的经验交流,在活跃气氛的同时,也使高校辅导员展现自身的优势和风采,同时,也体现出高校辅导员的组织协调能力,培养其团结协作的精神。

(5)高校辅导员在培训与研修课程结束后,应注重进行总结,并对培训与研修课程反复琢磨,互相探讨,并且在实际的学生思想政治教育和日常生活管理中注意应用,对于面临的新问题做好记录,及时咨询有关人士,使问题得到有效解决。

高校辅导员的培训与研修工作应受到广泛重视,无论是高校本身还是高校辅导员自身,都要将培训与研修纳入到日常管理工作当中,及时组织高校辅导员进行培训与研修,使高校辅导员及时的掌握前沿性的理论知识,并且及时的将这些理论知识应用到实际工作当中,以更好的对学生进行思想政治教育以及学生的日常生活管理。同时,高校辅导员的一些培训与研修机构,也应该注重其课程的设置,并不断完善师资力量,以更好的对高校辅导员进行培训与研修,增强使命感,更好的服务于高校管理工作。

总之,高校辅导员作为大学生思想政治教育的重要力量,作为当代大学生的人生导师,应具备较高的教育水平和自身素质,引导学生树立正确的价值观和世界观,做好学生的思想政治教育工作和学生的日常管理工作。针对繁杂的学生工作应具备耐心与细心,不断提高自身的思想政治理论水平,用前瞻性和先进性的理论知识来对学生进行思想政治教育,同时,针对学生的日常生活管理工作,要注意总结实践经验,互相交流学习并互相借鉴和完善,使繁杂的学生管理工作条理清晰,并逐渐凸显其管理特色。只有这样,才能对学生进行良好的教育和引导,使学生在学习和生活中能够真正的有所收获、有所成长。