1997年我市共组织高研班36期(包括国家部委批准的高研班35期，地方举办的国际间高研班6期、市级高研班10期).有近3000名国内外的高级人员参加了学习。这些高研班涉及的领域较广，有环境管理系统ISO11000及清洁生产高级培训班和清洁生产管理及EMS理论与操作高级培训班。请国内外的有关专家对我市重点行业、企业的专业技术人员进行1S01100。及清洁生产的培训.深人学习了生产管理操作技术和环境管理体系EMS理论以及加强环境管理的措施;有全国儿童保健微量检侧技术培训班，全国椎管狭窄和椎间盘突出的病理研究班和全国甲状腺疾病及其相关临床检测新技术、新理论学习班，请目前国内著名的专家讲授国内和世界前沿的有关新知识、新方法、共同研讨在医学界某些学科中存在的共性问题;还有中小学高级教师专业教学高研班，以提高中小学教师的理论和教学水平。

这些高级研修班的举办，开拓了我市专业技术人员的知识领域，使他们学到了新的技术、新的知识、新的方法、新的理论和新的信息，为本市高层次专业技术人员和跨世纪学术技术事带头人的培养起到r示范和促进作用本文就如何开展好高研班.介绍一个普通学校成功举办国际间高级研修班的典型事例，供各区、县、局(总公司，和各企业事业单位借鉴。

天津实验中学举办的英语高级教师研修班、是经市教育局同意、市人事局批准的天津市首届英语高级教师研修班(国际间)。这期高研班是在去年暑期7月3日至8月4日在我市举办的，并得到美国加州圣路易斯地区教育局的大力支持，来自全市;,1所中学的91位英语教师参加。美方派出四位教师进行授课，共同研修，经参加研修班全体学员的共同努力，教者认真负责、一丝不苟，学者刻苦努力、孜孜不倦，使首期高级研修班取得圆满成功，得到市教育局、美国教师及参加研修班全体教师的一致称赞。

一、首期英语高级教师研修班的目的(每个高研班必须有一个明确的目的，只要目的明确，高研班才有可能办好)

1、我们要把天津建成一个牺拌子化大都市，建成北方金融贸易中心，北方最大的对外开放港日，就必须提高全民的文化素质‘这就需要大批的外语人才为我市的社会建设、经济发展和各项事业服务;

2、世纪之交，教育部门要培养高层次专业技术人员、跨世纪带头人和科技骨干，高研班是一种有效的方式和重要途径;

3、目前我市普教系统中有一批骨干教师，他们有一定的业务基础。有一定的教学经验，经常参加市、区组织的各种面向成人开展的一种教育活动，但他们急需向高层次水平迈进；

4、我市各级领导、广大学生和学生家长都非常重视外语学习和外语教学.但目前各个学校普遍缺乏外语师资、更缺乏高级人才的外语师资，现有教师水平不能满足外语教学的需要；

鉴于以上情况.我市举办首届英语高级教师研修班很有必要，参加学习的教师学成后，可以把知识、技能、理论、方法、观念、信息等带回各自的岗位.与本校教师资源共享，必将推动我市的外语教学工作，为经济建设培养更多的外语人才。

二、首期英语高级教师研修班的教学内容、教学形式(高研班的内容一定要丰实、新颖、形式多样、不能死板)

1、听说课:强化学员的听说能力应该是教学的主要内容。参加研修班的绝大多数学员都有一定的听说能力，但很少有机会在一个封闭式的教学形式中与外籍教师共同生活一段时间。共同生活对培养学员用语自然、流畅、用优美的词汇表达自己的思想非常重要。目前初中、高中英语教材都以交际法为原则，要求用英语进行教学，这就对教师的口语表达能力提出新的、更高的要求；

外籍教师约翰·卡罗尔先生(MrJohnCarrou)承担这门课程的教学，他是山顿中学的英语和戏剧教师，有着20多年的教学经验，出版过多部戏剧著作；

2、教法课:主要研讨新的英语教学方法，学习英语教学理论是教学的另一重要内容。外籍教师在介绍最新教学理论的同时充分考虑到中国的国情，中国教学班的实际以及英语作为外语来教的规律。例如:英语词汇课教学法，外藉教师介绍许多的同义词、近义词，并指出其差异，不但扩大了参加研修学员的知识面，还提高了他们分析问题和解决问题的能力:外籍教师的循循善诱教学很受大家的欢迎。

外籍教师费兰·朗女士(MrsFranLong)承担这门课的教学，她有着20多年教外国孩子学英语的经验，曾经担任过校长，现在是帕索尔教育局特殊项目部主任。

3、阅读和活动课:它是以提高英语教师阅读技能技巧为主要内容，这一点对英语教师来说非常重要。《中学英语教学大纲》中提出“要努力培养学生的阅读能力”。参加研修的教师平时阅读文章缺乏整体性理解，而且泛读量小，阅读的速度又慢，因此加大阅读量，提高阅读的速度和理解的水平很有必要。外籍教师在这方面选用了许多限时的阅读文章(timedreading)，要求参加研修的教师练习，而后给予分析、评价和总结。

为了配合中学英语活动课教学，外籍教师还在研修班中给参加研修的教师搞“小制作”，用废物制作一些小玩具，这些活动都是用英语进行。与此同时，在研修班上，外籍教师教唱英文歌曲多首，学习集体舞蹈，学做英语游戏等。

外籍教师霍莉·耐勒女士(MrsHouvNavor)承担这门课程。她是来格那中学的理科教师，有二十多年的教学经验，曾到过许多国家进行英语教学，在她教授的课堂上，气氛十分活跃。

4、语法与写作课:我国的英语教师语法懂得很多，但是不能写出十分优美的词句，语法与写作课的内容就要解决这个问题，只有真正懂得了语法，才能正确使用书面的形式来表达自己的思想情感，达到彼此了解的目的二中学的英语教学中，要求学生能用英语写作100字左右的文章，要求表达清楚，文理通顺。

通过外籍教师的授课，参加研修的教师基本上都能用英语写论文，有的几百字，最多达1—2千字。

外籍教师鲁纷·麦道斯女士‘MrsRuthMadars)承担这门课程她是格兰地中学英语教师，有二十多年的教学经验:

研修班内容组合的好，它的形式也十分重要首届英语高级教师研修班采取小班120-Za人)授课为主，每周合班(}0-}0人)上课两次，每两周有一次外籍教师与研修班的全体教师，管理人员的集体活动(包括舞会、唱歌、用餐等)，形式多样且有分有合，集中分散相结合。不拘于一种形式，并根据内容的要求而安排，使内容和形式有机地结合起来。

三、共同交流，专题讲座C高研班中.搞专题讲座是促进共同交流，取长补短。共同提高的一个好方法)

首届英语高级教师研修班中，除请外籍教师讲授英语课程以外，还邀请有关人员进行了专题讲座:

1.由山西“英语周报”报社社长席玉虎同志、总编冯小钉同志讲授“英语教学的现状及展望”:

2.由天津实验中学特级教师王树凯同志讲授“漫谈中学英语教学”;

3.由天津实验中学一级教师孙惠玲同志讲授“怎样做一个合格的英语教师;

4.由天津实验中学一级教师欧阳欣同志讲授“英语教学与国际交流厅。

四、英语高级教师研修班教学效果，教学成绩(这是高研班最重要的，高研班要有高的效果，好的成效，突出的成绩)

首届英语高级教师研修班，在国内外英语教师和有关管理人员的共同努力下，取得了满意的效果。主要有以下几个方面:

1.提高了参加研修班全体学员的口语和听力的能力，增强了听和说的信心，基本上做到敢于开口说，大胆去讲;

2.为参加研修班全体学员创造了一个优美、完善的语言环境，使他们恢复、提高了自己的语言表达能力;

3参加研修班全体学员共同研讨了外语教学法，结合各自的教学实践经验，总结研讨，共同提高教学水平;

4.参加研修班全体学员都学唱多首英文歌曲，学会用英语组织做游戏，用英语组织做“小制做”，用英语组织集体活动，这就有利于研修的学员回到各自的岗位后开设“英语活动课”;

5.参加研修班全体学员学到了外籍教师的敬业精神，所有学员都感到外籍教师在我市正处高温的情况下，每天讲授六节课，组织井井有条的工作态度、思想作风，很值得大家学习。

首届英语教师研修班共有学员91名，全部达到合格的要求，其中有80%的学员达到优秀。

现摘录部分参加首届英语高级教师研修班学员的个大收获;

天津市塘沽十五中学的刘瑛同志讲:高研班使她学习到了教学方法，特别是领略到外籍教师创新独特的教学方法，使她受益匪浅:外籍教师们善于启发的教学方法与当前我国正在实施的素质教育是非常吻合的，目的是培养学生的能力，而且不是单纯看分数她表示要把这些教学方法运用到今后的课堂教学之中，激发学生学习英语的兴趣，使学生由被动地学习变为主动地学习。例如，学习英语单词时，可以把新学的单词贴在教室内，使学生天天看到，改变死记硬背的现象;学习对话时，创造某些情景，让每个学生都开口讲话;阅读课文时，可以采取先提问，后让学生带着问题去读，然后让每个学生都开口朗读。她表示要象外籍教师那样不厌其烦地纠正学生的发音.让学生打下一个良好的基础。另外适时配以音乐、学唱英语歌曲，以调动学生学习英语的积极性，全面提高学生的素质。她认为，此次研修坚定了她大胆开口说英语的信心，增加了她大胆实施素质教育的信心，真诚地感谢研修班及外籍教师对她的帮助并希望今后多参加这种有实际效果的研修班。

天津市津南区教师进修学校的胡树然同志讲到:他是从事二十年英语教学的教师，多年来在教学中讲语音、抠语法，学生每次统考成绩都不低，可就是听不懂也讲不出，就象是一个精通游泳理论而不会游泳的人一样:现在看来，这种教学方法实际上是失败的教学，非改不可我们要学习外籍教师的教学方法，教会学生使用语言，而不是让学生只得高分:今后应注意学生能力的培养，教学生如何去做，而不是做什么;注重教学富于游戏和集体活动之中，使学生的学习生动、活泼，而不是干巴巴的枯燥无味地学习:他还提出，象这样的研修班要持续地办下去，给更多的英语老师提供这样的机会，必将对我市的英语教学改革起到很大的推动作用。

天津市第十二中学教师周姬贵‘她最大的收获是看到了什么是真正的寓教于乐.如何在教育中体现素质教育:

天津市南开外国语中学教师王庆祥讲到，外籍教师教学最大的特色就是教学方法的灵活多样，在课堂有限的时间内加大练习量，充分发挥学员语言实践能力这样做充分体现了语言和语言训练是外语教学的重要形式的特点，充分体现了学生是教学活动的中心和主体的原则。

参加首届英语高级教师研修班的全体学员普遍认为，教好、学好英语要创造一个良好的语言环境，进而加强语言的表达能力，要认真总结学习外籍教师的教学方法，进一步改革我国传统英语的教学模式同时表示.要学习外籍教师不辞辛苦，工作认真负责，教书育人，为人师表的高尚敬业精神。

五、首届英语高级教师研修班取得优异成绩的主要原因

1、市、局、校各级领导的重视。开班前市教育肩季局长亲自到校检查准备工作情况，要求该校一定要把全市唯一一项经市人事局批准校级组织的高研班办好。教育局办公室和师范处的领导多次亲自指导，从计划的制定，到措施的落实，整体计划的实施、检查、总结等等都提出了具体的要求;

2、美国加州圣路易斯教育局派出优秀教师，他们都具有美国教师资格并具有二十多年丰富教学经验的教师，都多次出国教学，且都有教外国人学英语的经历。他们有着强烈的敬业精神，工作勤恳、生活简仆、亲近学生、对中国人民有很好的情感;

3、天津实验中学的领导班子十分重视此次研修班。从校长到书记亲临一线，多次召开会议研究此次面向成人开展的一种教育高研班的计划、安排、共同研究课程的设置、解决外籍教师及参加研修班全体学员的生活问题，把研修班作为全校的一项大事来抓;

4.具体负责此次研修班的天津实验中学国际部的全体教职员工，团结一致，互相配合，工作不分昼夜:在市、局、校领导下，从安排教学计划、课程设置、教学检查、外籍教师生活、住宿、就医、旅游，到研修班全体学员的生活、用餐、休息等等事无巨细，样样安排得当。加强了中外教师的感情交流，使中外教师都十分满意。这不仅完成了教师面向成人开展的一种教育的高研班任务，同时还加深了中美两国人民之间的友情。

六、对今后面向成人开展的一种教育高研班的展望(这是高研班能否继续延深，继续举办的一个很重要的问题）

首期英语高级教师研修班结束以后，各方面反映都很好，按照市教育局与美国圣路易斯教育局的协议.今后将继续举办J期，到?Q}11)年结束。在今后举办的面向成人开展的一种教育高研班中，要进一步做好计划安排.从招生、测试、教材、教员、食宿、课时、时间、外籍教师的名额、专题讲座的内容及教学形式等都要有更充分的准备同时，我们还应从首届英语高级教师研修班中选拔优秀的教师，赴美国进行交流和研讨。

美国教师回国后，在局长帕默博士的主持下召开了总结会，他们对在中方共同研修的情况、中方的接待等都十分满意，他们特别希望，把这个面向成人开展的一种教育高级交流项目继续举办下去。

这是一份比较全面的专业技术人员面向成人开展的一种教育高级研修班的材料我们从中可以看出.举办高级研修班并不是一件十分困难的事情，连一所普通中学都能成功地举力、国际间的高级研修班，按我们各区、县、局(总公司)的实力。举办一般的高级研修班还有什么不可能吗?关键是我们要进一步解放思想，认真学好十五大文件，按照十五大文件的精神要求切实落实各项措施，让面向成人开展的一种教育高研班之花在我市的各行各业结出丰硕之果。