国家人事部于2005年9月发布的第73号文件——《专业技术人才知识更新工程(“653”工程）实施方案》，就是为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》。“653”工程的实施方案明确指出：“国家人事部将会同有关部门于2005年至2010年6年间在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，开展专项面向成人开展的一种教育活动，重点培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才。通过专项面向成人开展的一种教育，使中高级专业技术人才及时更新专业知识，提高学习能力、实践能力、创新能力，提高政治素质和职业道德水平。”这就给如何办好各类高级研修班，提出了很高但又很具体的要求。通过切身的工作实践，笔者认为要办好一期国家级高研班，必须具备以下几个要点。

一、以领先的新理论、新技术为研修的选题是办好高级研修班的第一要点

高级研修班的选题，必须是在5大领域里领先的新理论、新技术，以国家电网南京自动化研究院承办的这期高研班为例，就是将国际领先的电力系统暂态稳定EEAC理论列为选题进行研修的。电网安全稳定运行，是关于国计民生的大事，要从构建社会主义和谐社会的政治高度，去充分认识、保证电网安全稳定运行的重要性。EEAC理论的发明，是对电力系统暂态稳定快速分析这一世界性难题的重大突破，是唯一得到严格证明的定量分析法，不但精确而且比积分法求临界条件快数十倍，还能提供其它方法不能提供的重要信息。这一原创性理论带动了一系列先进适用的稳定技术的发展和新型装置的应用。目前，电力系统安全稳定分析技术，以及针对电力系统稳定第二道防线和第三道防线的稳定控制装置，在全国各大电网已得到了广泛的应用，为电网的安全稳定经济运行发挥了重要作用。法国电力公司已将该软件用于电网规划，美国电力科学研究院的软件支持中心和跨国软件公司也将此技术引入国际电力界。用这样的领先理论和技术作为选题进行研修，保证了高研班的高水平和高质量。

二、以创立新理论、新技术的专家领衔主讲是办好高级研修班的关键

高级研修班有了好选题，并不一定就能办成功，而请创立新理论、新技术的专家领衔主讲是非常关键的。由于是他自己亲自创立的新理论、新技术，讲起来得心应手，在深度和广度上有很强的分寸感。还以这期“电力系统安全稳定分析与控制技术高级研修班”为例，薛禹胜院士用一整天的时间主讲了“大停电的时空协调防御”理论，他的战略眼光、系统思维、精辟分析、生动演示、深入浅出的讲演，获得了全体参研人员的高度评价。他所领导的团队——国家电网南京自动化研究院，一批长期从事电力系统安全稳定科研开发的中青年专家，他们为了讲好课，除了个人精心准备之外，开班前还进行了集体试讲，防止在内容上的重复和对关键点的遗漏，以及对讲课时间的失控和重点内容的不突出。他们在高研班上讲的:“安全稳定量化分析技术”、“小扰动稳定分析”、“静态及中长期电压稳定”、“安全稳定量化分析与优化决策软件及其应用”、“安全稳定分析典型工程案例”、“广域监测分析保护控制”、“区域电网稳定控制”、“安全稳定第三道防线”、“安控装置的硬件平台及通信技术”、“重大安控项目介绍及系统运行维护”等专题技术，向全体参研的学员及时传递了电力系统安全稳定专业新理论、新技术、新信息，受到了一致的好评。

三、精心编写好研修教材是办好高级研修班的保证

兵马未到，粮草先行，精心编写出高水平的研修教材，是很重要的。由于目的要求不同，参加研修的对象不同，高级研修班的教材与普通培训班的教材有很大的不同，一个是普及型的，一个是研修探讨型的。所以，必须十分突出创立的新理论、新技术在本专业本领域新在何处？水平如何？还要注意覆盖本专业技术领域的全部技术内容和教材的内在逻辑性、系统性和完善性。为了完成本期高研班的教学任务，国家电网南京自动化研究院从年初就组织专家编写教材，用了近十个月的时间编写出了《互联电网安全稳定量化分析、优化决策和时空协调的大停电防御技术》、《电力系统安全稳定控制技术》两本教材，教材突出了薛禹胜院士发明的国际领先的暂态功角稳定定量分析方法（EEAC），以及该方法在安全稳定量化分析中的应用。这两本教材的使用，对高质量完成研修学习任务起到了很好的保证作用，受到了参研学员的欢迎。

四、创新研修学习形式是办好高级研修班的重要手段

形式是为内容服务的。高级研修班的特点是研究、探讨、交流。核心是围绕理论创新、技术创新展开研修活动。在研修过程中，要加强教与学的互动，注重研究探讨的深度和广度，及时给出一些有深度的、有新意的思考题，使参研学员既能围绕主题深入研究，又能创新思维，独立思考，高级研修班特别提倡有创新性的意见和建议的提出。所以，在研修学习的形式上，应该采用理论联系实际，灵活适用的研修方法。可以有专业技术的带头人领衔主讲，专家团队施教。可以安排大型讲座，也可以组织小型研讨交流；可以安排专家讲课，也可以安排有实践经验的学员讲，还可以去现场参观实习。本期的高研班就是以薛院士的大型主题讲座开头，专家团队分专题施教，现场及时交流研讨，课后布置思考题深入研修，最后每位学员撰写论文。实践证明，这样的研修学习形式取得了比较好的效果，从学员的论文中看出，其中不乏优秀之作，如《京津南部电网区域稳定控制系统的研究和实践浅谈》、《浅谈上海电网存在的安全稳定问题》、《基于安全稳定分析与控制技术构建大停电防御体系的几点初步认识》、《互联电网安全稳定三道防线与电厂安全纵深防御》等论文，都做到了将所学知识融会贯通，提出了一些独特的见地和积极的思路。

五、精细化的服务是办好高级研修班的支撑

要办好高级研修班，除了选题、主讲人、教材、教学形式等要点之外，精细化的服务工作必须紧紧跟上，为高研班顺利运作提供有力的支撑，首先承办单位的领导重视与支持是非常重要的。还以本期的高研班为例，国家电网南京自动化研究院的领导多次听取了筹备工作的情况汇报，强调要以精细化的服务精神做好高研班的各项工作，并且对主讲人员的确定、教材的准备，办班地点的选择、参与工作部门的协调，以及办班经费的支持等，都作出了明确的要求。由此，本期研修班建立了由研究院科技教育中心主任任班主任，稳定技术研究所所长亲自负责全部研修活动的组织实施。另外，为了加强教学互动，成立了班委会，在参研学员中指定了正副班长，主要负责收集学员们对研修活动的建议，以及随时反馈对生活服务上的要求。由于组织落实、任务明确、精细化的服务贯穿了研修活动的全过程，保证了本期高级研修班的顺利进行，取得了圆满的结果。