英语专业作为我国在职研究生教育的十大热门学科之一,就业向来有“皇帝女儿不愁嫁”的良好感觉,但随着经济社会发展和市场人才需求导向的变化,就业问题越来越成为英语在职研究生教学改革中的重要问题。
从广义上讲,尽管英语学科与其他学科相比较而言有着自身的优势和特色,但也有很大的局限性,表现为:
一方面,我国人才市场正在发生根本性变化,由学历文凭竞争转向素质能力竞争将成为市场人才竞争的主流趋势。英语在职研究生学历优势难以体现。与外语学科在职研究生对口行业与岗位更注重实践经验和一专多能、一技多能的复合型和外向型人才,硕士学历并不占多大优势。
另一方面,英语在职研究生自视甚高,就业期望值很高,目标短期化和趋功利化倾向普遍,就业方向上纷纷瞄准“大城市、大单位、大企业”,工作待遇上要求“高待遇、高福利、高条件”,与市场就业现状相距甚远。两方面的差异必然导致今后英语在职研究生就业障碍。
上述表明,我国高校英语在职研究生教学改革的重要目标之一,是要适应社会进步和经济发展的要求,“以生为本”,全面提高研究生的综合素质,特别是创业就业心理素质,培养具有应对各类激烈竞争能力的人才群体。要实现这个理想目标,高校英语在职研究生教学改革就必须解决好课程设计与素质教育的关系。
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