在职博士教育课程教学的国际化是在职博士教育国际化的一个重要内容。无论是教学质量标准的设置、科学知识的教学都集中在对课程的设计和开发中。在职博士教育国际化的重要体现就是在职博士教育课程教学的国际化。
要想培养国际性的人才，国际化课程的开设，国外先进教学方式的采取是必由之路。我国在职博士教育课程教学的国际化还处于初级阶段，课程与教学的国际化需要进一步的深化，目前在课程教学的国际化形式中主要表现为:1.引进使用国外原版的英文教材教学，在某些学科引入国外著名大学的教材能加快对于新知识的了解;2.开设新课程以关注国际上本领域的新进展，如在电子商务专业开设国际法和国际贸易等课程;3.引进或聘任外教，通过在国外聘请名誉教授、客座教授和顾问教授，高水平的教师是高质量教学水准的保证，注重师资引进的国家和学校往往更多元化，更能接受学术的多元化。如:南京大学会计系在职博士国际化项目，开设的财务会计研究、审计研究课程分别由加拿大阿尔伯达大学和美国康哥迪亚大学的教授任教，课程中有一半以上使用英语教学，教师往往具有多国教学和生活的经历，这些都为在职博士教育国际化质量提供了重要的保证。
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