教育制度在不断完善中,对于在职博士的培养,一直致力于提升其创新素养和能力,使其满足现代化建设的需要。那么,培养创新型在职博士的途径有哪些呢?
培养创新型在职博士的途径,第一内因优化。也就是说,在职博士学员对自己的心理和知识取向,进行定位,明确自己未来行为选择或职业选择。成功的首因,在于在职博士学员对自己的正确认知,也就是说,在职博士学员要了解自身爱好、天赋和努力程度,从而在意愿与能力间进行取舍。在内因优化基础上,在职博士学员训练自己把握科学的思维能力,先进行心理特质测试。
培养创新型在职博士的途径,第二构筑合理的知识结构。如今知识更新迅速,几乎超出了构建知识的速度。因此,在教学进程中,在职博士学员要树立终身学习理念,以适应知识的更新速度。其次,在职博士学员要掌握正确的学习方法。最后,在职博士学员要善于整合知识模块,以适应知识需求。不过这些都需建立在,在职博士学员对以往知识有充分的认知和运用的基础上,因为基础知识是创新的基础。
培养创新型在职博士的途径,第三培育健康的心理素质。在职博士学习和实践之路上,充满未知和险阻,因此,在学习过程中,在职博士学员要关注自身健康心理素质的培养。面对挑战的时候,在职博士学员选择放弃,往往会阻碍创新。
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