我国在国民教育上一直都比较重视教师队伍的培养,经过多年的教育教学体制的改革,教师的岗位又60年代70年代的师范院校的分配制度,到现如今的选拔制,经过及时年的发展之后,教学体制越来越完善,也有一大批的优秀的教师在各个岗位发挥智力的能量,但是,时代在不断的发展,我们要如何追随时代的步伐,让教书育人的同时以提高自己的专业能力和专业知识呢?青年教师能否像普通的在职者一样参加在职博士的学习呢?我想这是很多教师正在考虑和想要了解的问题。
青年教师可以参加在职博士的学习,早在1996年,原国家教育委员会颁布《高等学校教师培训工作规程》(教人〔1996〕92号)明确指出:高等学校教师培训应根据教师职务的不同,确定培训形式和规范要求,主要包括助教培训、讲师培训、副教授培训、教授培训等形式。青年教师在助教阶段参加的培训包括岗前培训、教学实践、以毕业研究生同等学历申请硕士学位或以在职攻读研究生等形式取得硕士学位、社会实践等。讲师培训主要是参加以提高教学水平为内容的骨干教师进修班、短期研讨班和单科培训,或选派出国培训,还可以在职攻读硕士、博士学位或按在职人员以毕业研究生同等学历申请硕士、博士学位。也就是表明了青年教师也可以参加在职博士的学习,通过一段时间的脱产式的学习,教育部希望高等学校要结合青年教师的特点制定新的培养方式,充分发挥老教师对青年教师的指导和示范作用,也是是为了进一步加强教师队伍的建设。
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