我国的博士生教学工作主要是分为全日制博士和非全日制博士，全日制博士的细节对象主要是应届毕业生，非全日制博士的教学对象主要是非应届毕业生，虽然二者在主要的教学对象不同，在但是在教学工作的要求上是一样的，同样是以培养高素质的专业人才为主要的目标。
在职博士是属于我国计划内的博士生培养工作，高校开展在职博士的教学工作主要是以现有的博士生专业设置为基础，根据生源发展的需要开展相关专业课程教学工作，那么高校是如何开展在职博士的教学工作的呢？
在职博士的教学对象主要是在职人员，大多数的高校是根据定向和非定向划分在职博士的学习方式，考生根据自己的学习发展的需要选择就读方式。部分高校是要求在职博士可以以进校不脱产的方式参加相关专业课程的学习，但是有的学校则要求在职博士也要脱产学习，而且需要转移相关的学籍档案。
在职博士的教学过程中采用多渠道、宽口径的教学方式，高校根据生源的情况和学员发展的需要组织相关专业课程教学工作，在教学过程中虽然是以专业课程的学习为主，但是也是需要加强实践性教学，通过开展多样化的教学方式全面促进在职博士的发展。另外，为保障在职博士的学习效果，高校在在职博士的教学过程中非常的重视在职博士的教学培养方案，也培养高素质的专业人才为主要目标。
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