我国博士学位分为学术型博士学位和职业型博士学位，我国博士学位分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学及艺术学等13个学科门类，为培养更多的高素质专业人才，以适应社会发展需要，所以开展在职博士教学工作，在职博士是属于非全日制博士教学模式，结合各个学科的特点和人才培养的需求组织开展在职博士的教学工作。
在职博士教学工作以授课式为主，课程学习是在职博士教学工作主要环节，在职人员需要在规定时间内通过系统的课程学习了解相关专业知识，在职博士的课程学习时间一般是在2年左右，课程学习一般是采用集中授课式，课程学习的基础要求是保障学员的基础能力的提升。
在职博士教学工作安排比较的灵活，以适应学员的发展为基础条件组织开展在职博士的教学工作，参加在职博士的课程班学习可以获得更多的专业学科技能，增加学员的竞争能力，在职攻读博士学位增加砝码，获得更多的优质的学习机会。
在职博士教学工作安排是非常的多元化的，适应于多元化社会环境组织开展在职博士教学工作，目前很多的高校开展在职博士的课程班，以高级修研班的形式组织教学工作，在职博士教学工作主要是针对具有硕士学位证书的在职人员。
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