大家都知道，近些年我国已在许多大学设立博士研究生。迎过一系列课程的学习和考试，使学生在本门学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；再通过毕业论文，取得独立从事科研工作的能力。
这样一套系统而扎实的学习与训练，也正是当前许多中年教师非常需要的。但目前只招全日制研究生，中年教师因忙于本职工作，同时也超过了报考研究生的年龄，而被拒之于门外。
据了解，中年教师中有些水平较高的也许只需补学少数几门课程就能通过全部考试，很快地就可作论文和答辩，取得博士学位，而一些从事边缘学科研究的同志可用读邻近学科博士的办法来掌握邻近学科的全套基本功，在工作中取得更大的自由。
推广在职博士研究生，也将使教师晋升的工作大为简化：取得了博士学位就可晋升为相当的职称，完全避免了论资排辈的弊病，也减省了评选、审批等许多麻烦的工作。
其中最主要的，是随着普遍招收在职博士研究生，在三年五年和十年八年之后，将会有大批中年教师取得博士学位，使他们的知识得到全面的更新和显著的提高，正像恩格斯借用李比希的话所描述的：“不适于飞翔的旧羽毛从翅膀上脱落下来，而代之以新生的羽毛，这样飞起来就更有力更轻快。”他们将展翅高飞，带动整个教师队伍水平的提高，促进教育事业的迅速发展，为祖国的科学技术现代化作出重大贡献。
除此以外，就读在职博士不仅可以学到与全日制博士一样的课程，而且还不受到年龄的限制，不过也不能超过最低的限制。
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