生源质量是在职博士研究生培养质量的基础。在入学选拔阶段，我们应把考生的学术研究态度、专业发展潜能作为选拔在职博士研究生的第一标准。从国际比较的角度看，欧洲注重申请者的研究能力和个人品性，美国注重综合素质和研究能力。而我们现行的招生制度与国外选拔研究生相比，往往更侧重于分数，虽然在复试的时候有面试这个环节，但仅仅十几分钟的面试也很难判断出考生的学术研究态度和发展潜力。北京信息科技大学在职研究生老师分析更为特别的是，许多院校在招生中规定英语一票否决制，这样会扼杀许多在学术方面有很大潜力的学生。
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随着近年来全国考研急剧升温，招生规模扩大，在职博士研究生招生数量与导师培养能力之间的矛盾口益突出。从客观规律上讲，要在职博士研究生导师同时指导十几名甚至更多在职博士研究生而保证质量是一件困难的事情。据媒体报道，湖南某高校一教师所带在校研究生人数多达42人，这样不得不令人深思:一个导师带这么多研究生能保证培养质量吗?同时由于在职博士研究生的扩招，使那此不具备指导在职博士研究生的教授都成了在职博士研究生导师，这样实际上就很难保证在职博士研究生的培养质量。
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