现行在职博士学位论文评阅制度评估分析

2014-12-25 16:25:37  来源:在职研究生教育信息网

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经过三年的不懈探索努力,在我校初步建立了包含双盲评阅机制在内的在职博士学位论文评阅制度。现行在职博士学位论文评阅制度能否满足科学、公正的在职博士学位论文评价体系和监督机制的要求,有效规范在职博士学位论文的评阅,成为在职博士学位论文质量提高的有力保障呢?我们对2001一2003年参加论文评阅的297位在职博士生的2931份普通论文评阅意见和808份双盲论文评阅意见进行了统计和分析,作为现行在职博士学位论文评阅制度的评估依据。

现行在职博士学位论文评阅制度评估分析

1、评阅制度的改革使论文评阅更加客观、公正、规范

作为现行在职博士论文评阅制度的有机组成部分,双盲评阅客观上起到了有效规范在职博士学位论文评阅的作用。学位论文双盲评阅,论文作者和其导师的姓名都被隐去,评阅专家的情况则由研究生院存档,论文作者和其导师并不知晓,这样就给评阅专家创造了一个比较宽松的评阅环境,能够有效排除“人情”、“面子”等人为因素对评阅造成的干扰,同时使非学术因素对论文评阅专家的干扰降到最小,使专家能够更公正、客观地给论文作出相应的学术评价,保证论文评阅的客观公正。

在统计数据中,主要表现在以下两个方面:

(1>普通评阅意见与双盲评阅意见存在明显的差距

双盲评阅90分以上的明显低于普通评阅;相差最大时为23.2百分点,普通评阅中80分以下的比例不到2%;而双盲评阅80分以下的比例最高时为12.5%,在对论文评价中,双盲评阅认为“优秀”的比例明显低于普通评阅,而要求“修改”的比例明显高于普通评阅;可见“人情分”、“面子分”、“照顾分”在普通评阅中占了相当的份量。

(2)普通评阅意见与双盲评阅意见之间的差距逐年显著减小

2001年,普通评阅总平均分与双盲评阅总平均分之间差距达到3.6分,2002年减小到了3.2分,2003年更进一步减少到了2.7分。

普通评阅意见与双盲评阅意见之间的差距逐年显著减小说明,双盲评阅作为一种不受导师、在职博士生控制的论文评阅机制,客观上起到了规范论文评阅的作用。对于促进导师更加重视在职博士生的指导工作、在职博士生更加重视论文的研究具有明显的作用,在效果上表现在我校在职博士生论文整体质量逐年明显提高。

2、评阅制度改革后,我校在职博士学位论文的整体质量得到显著提高,高质量的在职博士学位论文不断涌现

继2001年我校有3篇在职博士学位论文获全国优秀在职博士学位论文后,2003年我校有3篇在职博士学位论文获全国优秀在职博士学位论文提名,204年我校有2篇论文人选全国百篇优秀在职博士学位论文,2篇获全国百篇优秀在职博士学位论文提名。

在统汁数据中,我胶在职博士学位沦文的整体质量得到显著提高主要表现在以下两个方面:

(1)在职博士生人均发表文献数量、被二大检索论文数逐年增加。

这说明我校在职博士生所发表文献不仅在数量上.逐年提高,而且更在质量上也显著提高

(2)在职博士学位论文评价“优秀”比例逐年显著提高。

2002年度普通评阅总分在90分以上的比2001年度上升了3.6个百分点,2003年度又比2p年度上升了0.3个百分点;对于双盲评阅,评阅总、分上升得更为显著,年度双盲评阅曾、分在90分以上的比uxn年度上升了7、2个百分点,2003年度又比QUO'年度上升了2.2个百分点。

在评阅结沦方面,2002年度双盲评阅结论为“优秀”的比例比2001年度上升了10.2个百分点,2003年度‘.优秀”比例又比2002年度上升了1.2个百分点。

对照2001年至2003年的普通评阅和双盲评阅数据,可以明显看出普通评阅和双盲评阅的总分在90分以上的明显增加,尤其双盲评阅中的评价为“优秀”的论文数量增加十分显著。这说明我校在职博士生学位论文整体质量近两年有了较大的提高。

3、在职博士学位论文评阅专家构成分析

作为在职博士学位论文评阅的核心,评阅专家的构成及其评阅状况是导师和在职博士生普遍关心的问题之一:。

(1)双盲评阅意见的返回率达到98%以上

在我校在职博士学位论文评阅制度的建立及实践过程中,我校与国内许多重点院校逐渐建立了良好的互评关系,拥有了充足的校外评阅专家储备。目前,普通评阅的校外专家比例达到7o%左右,双盲评阅专家原则上由校外专家构成;普通评阅专家的博导比例在90%以上,双盲评阅专家的博导比例也接近90%;普通评阅的评阅意见返回率稳定在9}%左右,而双盲评阅的评阅意见返回率每年都不低于98%。以上这些说明现行我校在职博士学位论文评阅制度的管理机制及专家储备,可充分满足未来学校发展的需求。

同时在职博士学位论文互评机制的建立,不仅极大地扩大了学校的学术资源储备,而且对于促进学校间的学术交流,扩大我校的学术影响,保障我校各学科一的稳定健康发展具有不可替代的重要作用。军队各院校也纷纷参考我校的评阅制度,建立起相应的评阅体系。2004年军队其他院校寄往我校双盲评阅的论文超过300本。进一步确立了我校作为我军工程技术类大学第一学府和学术中心的地位。

(2)双盲评阅专家对论文研究领域的熟悉程度与普通评阅相当或更高

双盲评阅作为一种不受导师和在职博士生控制的论文评阅机制,在实践中主要依靠校际间的研究生院合作,由对方研究生院在本校范围内寻找论文相关研究领域的评阅专家。通过这种办法确定的评阅专家是否熟悉论文研究相关领域,能否给出科学、客观的论文评价,是导师和在职博士生普遍关心的问题.

不仅双盲评阅专家的博导比例接近90%,而且双盲评阅专家对沦文研究领域的熟悉程度与普通评阅相当或更高可充分保证论文评阅的科学、客观性

2003年,双盲评阅专家对论文研究领域的熟悉程度“一般了解”的没有,“比较熟悉”和“熟悉”的高达80.9%,说明由于双盲评阅在全国高校中的逐渐推广,评阅专家也越来越意识到评阅的严肃性,因此不是该专家熟悉的研究领域,专家一般不接受论文评阅。

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