政治经济学
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授予学位: 经济学类硕士学位
专业名称:政治经济学
专业代码:020101
一级学科: 经济学类   二级学科: 政治经济学

政治经济学在职研究生教学与考试改革的实践

2014-11-28 13:39:53  来源:在职研究生教育信息网

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近年来,很多教师积极探索政治经济学在职研究生的教学与考试改革,也取得了许多宝贵的实践经验。在实际教学中,很多教师意识到,当今政治经济学在职研究生人多习惯于做题,习惯于有标准答案、有准确解法的习题,而今天的人学教育就是要把政治经济学在职研究生从“题海”中解放出来,实现从学“解题”到学会“解决问题”的跨越。这就需要改变以往的教学方法和考核方法,创造新的培养模式。2004-2005学年笔者曾担任暨南人学珠海学院金融、法学、国际经济与贸易、信息管理四个专业约180名本科生的政治经济学在职研究生课程,并进行了一此有益的教学与考试改革尝试。

政治经济学在职研究生教学与考试改革的实践

具体的做法是,改变课堂被动的授课方式,第一学期把课堂分为6:4,第一学期把课堂分为5:5即第一学期考虑到政治经济学在职研究生是人学一年级新生,教师讲课六成,政治经济学在职研究生讨论,作业四成,而到了第一学期讲课与讨论各占50.讲课时教师精讲主要的概念、原理然后结合实际讲与本章节有关教学案例进行不范,最后教师给定课堂讨论题目,要求政治经济学在职研究生查阅文献。然后运用所学的基本概念、基本原理对当前我国经济建设的一此现实问题(如:汽车市场问题、人民币升值问题、民工荒问题等)进行分析总结,并写出书而报告,提交教师批改,教师批改后选定一此质量高的小论文在课堂上进行讨论、交流。在这个环节中,政治经济学在职研究生查阅人量资料,培养政治经济学在职研究生文献调研能力;综述文献调研的结果,培养政治经济学在职研究生总结概括能力;每位政治经济学在职研究生做一定时间的学术报告,锻炼和考查政治经济学在职研究生的表达与交流能力。通过这样的训练,鼓励政治经济学在职研究生提出问题并尝试运用所学的基础知识解决书本之外的问题激发政治经济学在职研究生的求知欲和学习兴趣,政治经济学在职研究生对这一环节非常欢迎,对这种教学与考试方式倾注了极人的热清,投入了人量的时间。有的政治经济学在职研究生为了写出一篇满意的报告,可能查阅十儿篇文献,然后提炼总结不少政治经济学在职研究生还制作“powerpoint/电子讲稿”课堂发言十分踊跃。这样的教学方式使政治经济学在职研究生基本概念与基本原理的掌握更深入,同时政治经济学在职研究生在广泛进行文献调研的同时,了解到了概念、原理的实际应用,将抽象的概念与成功的科研成果联系在一起,使政治经济学在职研究生对课程的学习更感兴趣,也加深了对专业的了解与热爱。实际上,在政治经济学在职研究生作业、发言这此环节中教师认真考查政治经济学在职研究生的获取知识的能力,给子相应的分数在锻炼政治经济学在职研究生的总结、书而交流、语言表达能力的同时,也可以给政治经济学在职研究生一个比较客观的评价。这样的教学与考核方法获得政治经济学在职研究生的广泛认同期末考试这四个专业政治经济学在职研究生的平均分接近80分的好成绩政治经济学在职研究生给教师的课堂分也打了90分的高分,政治经济学在职研究生还在网上留言说“这种上课方式真好,给了我们自我表现的机会,学到了真本领。”

同以往的教学与考试相比,这种教学与考试方式要求同学走出课堂,走进图书馆,走进网络,在更人的课堂中进行知识探索与能力训练,把创新能力和创新人才的培养真正落到了实处。

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