关于哲学在职研究生考核方式方面的改革

教学改革是一个系统工程，它涉及到教学过程的各方面，考核方式的改革，不仅是深化教学内容和教学方法改革的必然要求，也是培养和检测哲学在职研究生综合素质、创新精神和创新能力的一个重要环节。

因此，我们根据哲学在职研究生教学的特点，在考试内容和考试方法上进行了改革，把对学生的考核贯穿于整个教学过程之中，改变了期末一张试卷定成绩的现状，将考核的成绩分成几个方面，教学过程中要完成课程考核成绩的60%，课程教学结束期末闭卷考核成绩只占总成绩的40%。主要做法是：

第一，在考试内容上，突出本课程的特点，通过调整学科知识体系与教学知识体系的关系，确定哲学在职研究生教学内容和章节的基本知识点和重点，形成相对完整的知识结构，引进本学科的最新成果，与当代的科技发展和社会发展紧密结合，并把其作为重要考核内容，重点考核学生的基本知识掌握程度以及创新精神和创新能力。

第二，在考试命题上，坚持科学性的原则，主观性命题和客观性命题形成相对合理的比例，以考核哲学在职研究生对基本知识、基本原理的掌握为基础，以考核学生分析问题、解决问题等综合能力为重点，形成相对稳定的开放式的知识考核体系。