中国古代文学
中国古代文学在职研究生在线咨询
  • 管理专业
  • 同等学力
  • 在职硕士
  • 在职考研
  • 在职研
    证  书:
  • 结业证
  • 毕业证
  • 学位证
授予学位: 文学类硕士学位
专业名称:中国古代文学
专业代码:050105
一级学科: 文学类   二级学科: 中国古代文学

现存中国古代文学在职研究生教学中的问题

2014-12-10 17:14:01  来源:在职研究生教育信息网

字号:

现行的中国古代文学教学存在着不少弊端,有些是积存已久的,有些是改革所带来的,对此我们或提出问题,或初步探讨解决方法,以便深化中国古代文学在职研究生课程的教学改革。

中国古代文学在职研究生教学问题

1、压缩教学时间。随着高校课程体系改革步伐加快,中国古代文学学科的教学课时被大幅削减。这种改革的初衷是为了适应市场对于人才的需求,注重培养学生素质。但就古代文学在职研究生教学而言,全国大部分高校古代文学课程目前所使用的教材是袁行霈主编《中国文学史》,加之朱东润主编《中国古代文学作品选》,这样就产生了教学容量过大与教学时数过少的矛盾。中国古代文学教学课时一减再减,已经很难保质保量地完成教学任务。目前多数高校通过压缩文学作品的阅读与分析来保证完成教学任务,造成文学史教学蜻蜓点水,作品选解析流于形式的弊端。

2、分段讲授文学史。国内各高校对中国古代文学在职研究生课程的教学模式都做过许多有益的探索,但基本上还是沿袭过去分朝代、分阶段的文学史教学与文学作品讲授模式。这种教学模式经过数十年的教学实践,有其独特的优势和效果,能够充分梳理各个历史时期文学发展的线索,纵向把握古代文学发展演变的规律与特点。但是,这是一种条块分割、人为断裂的讲授文学史和作品选的方式,也存在明显的不足之处。

3、割裂文学史与作品选。高校将中国古代文学史与中国古代文学作品选分开讲授。古代文学史教学着眼时间,训练学生宏观的视野。古代作品选则是着眼空间,培养学生对于作品的感性认识和分析能力。毋庸置疑,这种中国古代文学在职研究生教学思路具有高瞻远瞩的时代性。但是,在课时全面压缩的情况下,大多数高校只能保证文学史教学而减少作品选课程。这一做法是源于认识的偏差,没有看到文学史与作品选的内在联系,片面地认为学习文学史有助于提高学生的理论素养,或认为作品选的学习仅仅是感知认识,而文学史教学才真正属于学习古代文学的高级阶段。

但是,中国古代文学作品选是整个汉语言文学专业的基础课程,它不仅是理解文学史不可或缺的支撑材料,而且还要为现代文学、当代文学、文学概论、美学等课程提供文学资料与思想资源,为古代汉语课程提供语言材料,并且成为外国文学课程教学的重要对比物。所以,在中国古代文学在职研究生教学过程中,重视理论建构而轻视知识积累,强调观点新颖而忽略基础知识的做法必然造成惨痛的后果,导致高校中原本就存在的重视文学史教学而轻视作品学习的倾向更加明显。

阅读全文

相关推荐

© 温馨提示:本文由作者在职研究生信息网创作,未经著作权人允许禁止转载。

2024在职研究生千货攻略

  • 上班族必选8个专业
  • 一年备考《时间表》
  • 我的“上岸”分享
  • 院校简章一览表
  • 在职研真题解析
  • 在职研政策及内幕
一键领取

注意:打开微信授权后 免费获取

评论0

“无需登录,可直接评论...”

500字以内
发送
相关文章