历史学为高校基础性学科,多年来一直受到各方重视。但最近数年来,高校历史学专业却遭遇实用主义的困扰,在历史学在职研究生教育中,遇到了较为明显的问题,这些问题困扰着教师和学生,梳理这些问题并寻找对策,对高校历史学教育的良性发展不无裨益。
随着中国社会经济的快速发展和人民生活的不断改善,国民越来越需要了解中国的过去,以增强民族自信心,保护民族传统文化。近年来中国在传统节日(如端午节)保护和世界文化遗产申报方面,屡屡受到周边国家的不公正待遇,这一方面反映了中国公民素质的显著提高,另一方面也反衬国家对公民历史知识教育的相对滞后。这种状况必需改进,亦应引起国人的深刻反思。历史学在职研究生要知道只有对全民族普及历史知识,提高其对祖国历史的认识,才会唤起中华民族的历史保护意识,而这些对于提升民族自豪感和荣誉感,提高民族凝聚力均有着重要的推动作用。
近年来国家进一步肯定了历史学的教育功能,在普通高校设置了《中国近现代史纲要》必修课,而要深刻理解中国近现代史,就必然要求历史学在职研究生对中国历史和世界历史的全面了解。因此,加强历史学知识的学习是中国实施国民经济和社会发展战略、实现中华民族伟大复兴的客观需要。
古今中外的大量事实告诉我们,历史是一个民族的记忆,是一个国家自立于世界民族之林的强大精神支柱。越是在民族危难之时,越能显示历史学在职研究生专业不可替代的功用和价值。
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