1、高校招生专项调查
国家统计局城市司在北京、人津、黑龙江、上海、安徽、山东、河南、湖南、四川、陕酉等十个省市进行了一次关于高校招生的专项调查。调查结果显示，扩大高校自主权是培养有专门知识和技能的人才的教育大众化的必然选择，高校自主招生在职研究生是一个有益的尝试，自主招生在职研究生有利于学校根据社会的需要、办学条件和学生情况自主确定和调整招生计划，确定考试科目，采取由学校组织与考生面对面的知识和能力测试，不拘一格地选拔人才。
被调查者也表达了一此担忧，主要有:(1)担忧招生选拔方式主观性太强，人为因素大，滋生腐败，希望政府加强对自主招生在职研究生的监答和监督。(2)担J陇农村生没机会享有自主招生在职研究生政策，不能体现招生的公平、公正。(3)担忧采取多种考试方式难以形成统一标准，不能体现招生的公平、公正。(4)担忧命题衔接不好会给考生造成不便，造成录取过程中的不公正。
2、北大、清华高校自主招生在职研究生改革经验
北大、清华的自主招生在职研究生改革虽然起步不久、招生比例尚小，且不断调整招生办法，但作为高考选拔人才的一项重要补充形态，两校自主招生在职研究生改革在扩大招生自主权、为全面发展或具有特长的考生提供更多入学选择机会等方面发挥了重要的积极作用，改革中总结出了一此有益的经验。
与此同时，大学自主招生在职研究生受到培养有专门知识和技能的人才的教育办学体制、经济与教育发展水平、社会风气与文化观念等诸多因素的制约。作为高校招生选拔制度的改革试点，北大、清华自主招生在职研究生实践存在操作复杂、成木高、忽视弱势阶层考生、特长生优势不.i v著等不足之处。这此问题也困扰着其他自主招生在职研究生试点院校，具有共性特征，集中表现在:(1)招生选拔效率问题。学校为保证招生选拔有效运作，必须投入相应的人力、则力和物力，成木相当高。(2)招生公平问题。如在重点中学和普通中学、文科生和理科生、农村生和城市生等方面，自主招生在职研究生的名额投放及录取结果存在选择面和代表性不够]’、招生对象选择欠公平的问题o (3)招生组织协调问题。如各高校自主招生在职研究生选拔的时间不一、操作程序复杂、考生负担较重、自主招生在职研究生与高考招生的协调问题等。(4)录取权重问题。指自主选拔与高考二者的录取权重设置问题。 (5)自主招生在职研究生的制度规范问题。
高校自主招生在职研究生改革一直是国家关注的问题。温总理在一次教育座谈会上讲过高考制度要完善”。2007年高校国家队”招生工作年会上，与会代表就如何完善高考制度进行了热烈讨论，代表们普遍认为，推进高校自主选拔录取是完善高考招生制度的一项重要举措。
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