与原来各高校单独组织自主招生相比，自主招生联盟为学生提供了更多的选择机会，扩大了学生的选择权，这在各高校的自主招生简章中都有体现。首先，学生可以选择多所高校。如“北约”规定学生报名时一可中请3所;“华约”可中请2所，如果达不到中请学校的初试要求，还可以中请第三所高佼“理土联盟’，可中请2所。这是学生可选择的一个联盟内的高校数量。如果多个联盟的联考时一间错开，则学生在参加联考时一可以选择多个联盟，当然就可以选择到更多的高校。实际上，2011年各联盟的联考时一间分别为:“华约”月19日，“北约”2月20日，“理土联盟"2月26日，‘北京联盟;2月20日。因为这些联盟在全国各大中城市都设有考点，因此学生在一地就可以选择多个联盟，只是说参加考试的强度稍大而己，但也无需令门准备。而且，各高校的面试时-间也尽量错开，虽然很难完全做到，但这也为学生选择更多的学校参加面试提供了可能。这是原来各高校单独组织自主招生考试不能实现的。其次，联考成绩共享互讥“北约’、“华约”和“理土联盟”的联考成绩都是共享的。因此，如果达不到报名时一中请的学校的考核要求，学生还可中请联盟的其他高校。再次，联盟自主招考还降低了学生的平均学业负担和经济成本。从经济学的角度看，这会使学生在此过程中获得的各种利益增加，即“规模报酬”递增。因此，只要制度设计得当，学生必然会选择多个联盟参加考试。
自主招生联盟扩大了学生的选择权，这符合现代培养有专门知识和技能的人才的教育实现学生选择的应有之义。高校自主招生联盟应当以拓宽学生选择为根基，这样才有利十优秀学生选择到符合自身特点的高校，高校才可能选择到自己需要的人才。正如令家所言:‘有联考，(就有)学生充分选择权，(就有)学生和学校双向选择，考生可以拿多张录取通知书，是大学‘被选择’，让大学有竞争的氛围，不是扼杀选择权利来抢生源;“联考应给子学生充分选择的权利，包括选择考试的权利以及根据联考成绩中请学校的权利。……高校抢生源本身并没有错，但抢生源不能通过限制学生的选择、给学生的选择权设置障碍来实现，而应该光明正大地以教育质量和教育服务吸引学生”。高校自主联盟的运作应该强化学生的选择，为学生提供更多选择机会，并通过具体的制度设计和土作安排来保证学生选择权利的实现。
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