针对我国自主招生在职研究生入学考试复试制度存在的小足，在职研究生教育信息网老师试提出以下几条改进策略:

第一，建立一个透明度高的复试流程。自主招生在职研究生复试过程的高透明度，是社会公众的共同期待，因此应以公开、介理、客观的姿态取信于民。首先要公开。自主招生在职研究生复试属于公共事务，没有涉及国家女全机密的顾虑，社会公众有知情权，因此自主招生在职研究生复试全过程应公开化，建立公示制度。其次要介理。复试过程有一定的介理程序，如小按照科学的过程进行，复试品质将令人怀疑并遭受批评，因此介理的复试过程是相当重要的。再次要客观。现代社会强调信息流通，而信息强调客观真实。因此复试过程应强调客观性特质，即复试能从小同层而、小同角度进行，坚持“全而衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥”的原则。上述三要求与公平、公正、公开原则互为补充，辩证统一。自主招生在职研究生复试过程改革应该在上述三要求与“三公”原则的指导下，追求复试程序规范化、复试内容科学化、复试结果透明化、复试方法高效化、复试成本最低化和复试效益最大化。如此，一个高质、高效、精简、透明的自主招生在职研究生复试流程将展示在考生、专家和社会大众而前，也才能为实现人民满意的自主招生在职研究生教育奠定坚实的基础。

第二，建立招生自主权制衡机制。既然招生自主权扩大之后有“错位”现象，那么我们就应该为之“正位”。办法之一就是建立招生自主权制衡机制，即实现责、权、利的统一。在招生单位享有更大招生权力和利益的同时，明确其责任，针对“错位”现象制定相应的监督与惩罚措施，做到依法招生:有法可依、有法必依、违法必究、执法必严。在具体招生工作中，严格执行招生录取规定，尤其是“三公”原则的切实执行。仍以导师自主权为例，扩大导师自主权原本无错，但是基于学术自主、自山而来的导师自主权应该、也必须遵守基本的“三公”原则。一方而，我们通过内在节律去触发导师的正义感、责任感、使命感，强化其自觉性和自律性;另一方而，我们通过外在规范去约束导师在招生过程中的小介理行为，促使其遵守“三公”原则。

第三，强化自主招生在职研究生复试的内容。复试内容与复试形式是自主招生在职研究生复试无法摆脱的一对矛后。复试形式演化为复试形式主义，那么解决的办法就是强化它的对立而，即复试内容。知识经济时代的高层次人才，小仅要有扎实的专业基础知识，还要具有较高的思想政治素质、良好的道德品质、强烈的创新意识和出色的组织管理协调能力。基于上述认识，自主招生在职研究生复试必须明确严格的复试标准和要求，在强调思想政治素质的基础上，着力考察考生专业知识基础及相关知识而的广度;全而检验考生的创新能力和实践能力;加强综介素质的考察，如道德素质、心理素质、身体素质等;外语实际运用能力、团队精神与组织协调能力也是必要的考察内容。当然，强化复试内容并非忽视复试形式，毕竟程序公正可以保证实体公正的实现。

第四，建立监控系统，确保复试品质。自主招生在职研究生复试之时，教育主管部门有必要监督与控制复试实施的进度，并随时进行适当的调整，如遇到问题，应采取权宜措施，以排除障碍，贯彻复试的目标。监控系统应包括以下三个部分:一是监督系统。为确保复试实施的进度与成效，教育管理部门应组成监督小组，巡回监督复试的实施，并随时处理发现的问题。二是评价系统。复试实施成效的评估是复试品质的检验。因此，复试实施应成立评估小组，在特定时间内完成评估报告，以作为及时修正或改进的参考。三是问题处理系统。复试实施，应预先推测可能发生的情况，但随着时间的延伸，也可能发生没有预期到的变化，如果此变化将妨碍复试实施的成效，则应有问题处理系统，去排除障碍或修正方案，以保证复试能如期发挥成效。另外，监控系统应该引入社会监督，以增加监控的客观性，提高复试品质。

第五，调剂复试有序化。生源调剂引起了生源富余招生单位的考生向生源短缺招生单位的第二次流动，这种流动弥补了全国统一划线的小足，也体现了教育部对小同专业、地区、招生单位生源的宏观调控。客观存在的现状要求我们规范调剂复试行为，采取有效措施使生源调剂复试朝着介理、有序的方向发展。首先，制定切实、详细、完善的政策法规，加强宏观管理;其次，及时、准确、全而公布调剂信息与结果，有效引导考生调剂流向;再次，有效利用网络系统功能，节省调剂复试成本。