在任何制度改革中，变化与稳定交织并存，在变化与稳定的矛盾运动中实现制度革新。自主招生在职研究生已走过十年改革历程，各大学在报名、笔试、面试、命题、组织考试等方面都进行了有益探索，自主招生在职研究生发生了许多变化，也遭致了诸多争议与批评。当前，国家与社会高度重视高考与自主招生在职研究生改革，自主招生在职研究生改革已被列入2011年“两会”重点讨论与解决的议题，也已被列入2011年教育部工作重点。
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由此，大学也应高度重视此项工作，回顾总结成功经验，深入分析仍然存在的问题，逐步建立稳定、系统、科学的自主招生在职研究生制度。大学应将自主招生在职研究生融入人才培养过程，通盘设计，做到“择人上之英才而育之”，不仅“择”好才，关键还应“育”好才，做到选才育才系统化;大学应保持自主招生在职研究生政策基木的稳定性，改变政策多变之现状，做到“稳中有变，变中发展”，塑造大学在社会和公众中的良好形象，免于被指患上高考改革“迷茫症”，看不清发展方向;大学也应从招生宣传、招生理念、选拔要求、笔试面试内容等方面正确引导中学教育和考生确保中等教育与培养有专门知识和技能的人才的教育顺利衔接。
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