目前，据悉浙江大学EMBA教育项目在学位论文的输出管理上，有比较严格的要求，制定了较为完备的管理制度，主要体现在:论文查重环节严格控制重复率不能超过20%；论文预审环节严格把关，采用匿名评审的制度；论文答辩环节导师回避制，剔除导师资历、背景对于学生答辩结果的影响；学位授予审查严格，学部学位评定分委员会及校学位评定委员会多重审查。

首先在浙江EMBA学位论文过程管理方面则缺乏具体化的管理措施。学位论文质量的过程管理，主要是导师对于在职EMBA项目学位论文进行的指导过程，在这一期间，浙江大学EMBA中心管理机构很难用制度去约束论文写作的进程。

其次，一方面由于浙江大学EMBA学生数量的逐年递增，导师所分配的需要进行论文指导的学生数量也在不断上升，这必然影响到导师对于学位论文的过程指导。另一方面EMBA学生多为在职学习，由于工作任务繁忙也会影响到论文的正常写作进度。

再次，虽然有开题报告会的制度以及中期检查的相关规定，但是在某种程度上这些相关制度在对于过程管理的实施上可能会流于一种形式。因此过程管理在浙江大学EMBA学位论文质量管理中项目对显得较为薄弱。

综上所述，面对学位论文质量管理问题，浙江大学EMBA必须大力强化论文管理这一方面的措施，着力提高浙江大学EMBA学位论文管理方面，这样才能将大大提高浙江大学EMBA学位论文质量及教育教学质量。