浙江理工大学生物学专业研究生培养方案

2014-05-21 11:31:39 来源：在职研究生教育信息网

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专业概况：

浙江理工大学生物学硕士点拥有“生物医学工程”浙江省重中之重学科、“应用化学与生态染整”浙江省重中之重学科、“家蚕生物反应器和生物医药”浙江省重点实验室，“城镇有害生物控制”浙江省省级高新技术研究开发中心，“生态染整技术”教育部研究工程中心，中央与地方共建高等学校生物科学实验教学中心。本学科近五年获得国家863项目、国家科技支撑计划项目等省部级以上项目25项，其他项目120余项，到校科研经费2100余万元。近五年获省部级奖4项，其他各类奖项6项。浙江理工大学生物学专业依托学校多学科优势开展了多学科交叉研究与创新。

培养目标：

培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的生物化学与分子生物学专业高层次人才。扎实掌握生物化学与分子生物学专业基础理论知识和实验技能，了解本学科的发展方向及国际学术研究前沿。能熟练掌握和使用英语语阅读和撰写科学论文。具有踏实的学习态度、严谨的科研作风、独立开展科学研究的能力。

研究方向：

1、生物化学与分子生物学

（1）基因表达与调控

（2）功能多肽和蛋白质研究

（3）分子酶学与工程

2、细胞生物学

（1）肿瘤及肿瘤干细胞的靶向基因--病毒治疗

（2）蛋白质组学

（3）细胞分化与调控

（3）天然与海洋生物材料

（4）组织工程与再生医学

3、植物学

（1）天然药物化学

（2）植物杂种优势分子遗传机理研究

（3）植物分子生物学

（4）药用植物学

4、微生物学

（1）环境与资源微生物学

（2）动物病毒分子生物学

（3）植物与微生物互作

5、生物制药

（1）生物反应器制药

（2）海洋药物

（3）天然生化药物

6、生物信息学

（1）家蚕基因组生物信息学

（2）基因组序列比较与进化分析

（3）蛋白质结构、功能预测

课程设置：

（注：按一级学科设置课程体系时，在专业学位课程中开设一些必修的公共基础理论课程，为本一级学科研究生必修，其余专业学位课可按不同研究方向开设进行选修。）

论文要求：

学位论文工作是培养硕士生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。硕士生在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献和调查研究等，选择并确定有重要学术价值或应用价值的研究课题，在第二或三学期中完成开题报告。在研究生入学一年半时，进行中期考核，对研究生的德、智、体情况全面检查，不合格者停止其学籍。学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成。学位论文要求概念清楚、立论正确、分析严谨、计算正确、数据可靠、文句简练、图表清晰、层次分明。论文格式应符合《浙江理工大学硕士研究生学位论文规范》。学位论文一般应包括：课题意义、国内外研究动态、需解决的主要问题、采取的实验研究手段和理论计算方法、数据处理与结果分析、必要的图表、结论与参考文献等。

师资力量：

浙江理工大学生物学专业学科拥有60多人的生态学队伍，正高职称15人，副高职称19人，其中博士导师8人，具有博士学位教师25人，教育部新世纪人才1人。

培养方式：

在充分发挥导师指导研究生的主导作用的同时，充分发挥指导小组的学术群体作用。在培养过程中发挥研究生的生动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。积极组织文体活动，不断增强研究生身体素质和心理素质，养成良好的生活工作习惯。

学习年限与学制：

本专业研究生学制为2.5年，学习年限为2-4.5年。

学分要求：

硕士研究生应修满32学分以上（含32学分），要求跨专业选修，其中学位课不低于19学分。

毕业及学位授予：

1．论文答辩通过者，由学院学位评定分委员会组织学位评定，做出是否建议授予学位的决定，校学位评定委员会根据答辩委员会和学院学位评定分委员会的意见，做出是否授予学位的决定。

2．论文答辩或学位评定不通过者，经学院学位评定分委员会同意，在三个月至一年内完成论文修改，可申请再答辩一次。

3．研究生若暂时达不到学位授予中发表论文的要求，可先进行毕业论文答辩，但不能申请学位；研究生在毕业后一年内，达到了学位授予中发表论文要求，可向学院提出硕士学位申请，由学院进行资格审核，确定是否组织学位论文答辩与学位评定。

4．修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予硕士学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

其他：

根据《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，每位研究生在学期间参加社会实践活动的时间累计不少于2周，并且要至少参加一次社会调查，撰写一篇调查报告，原则上要求在第1学年完成。

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