通过充分利用计算机网络技术搭建网络化教学平台，以改造党校在职研究生教育传统的"而授+自学"的教学模式，解决工学矛盾，开通远程视频课程，让学员在出差等特殊情况下仍能保证上课的连贯性和知识的延续性，不必因为这些特殊情况而不得不体学或退学，同时也要做好课后检查以确保学员自觉完成课程的听讲。通过多媒体数字信息技术整合传统教学模式和计算机信息化教学模式，将传统学习和数字网络化学习融合起来，运用视频图像、动画和声音等多媒体操作技术，进行动态教学，实现优势互补。
构建并实现新型网络化教学模式来提高在职研究生教育的教学效果和教育质量，实现在职教育教学模式和使用电视及互联网学习的教育教学模式的优化整合，建立多媒体网络教学系统:投影演播系统完成多媒体课件的播放，用于教师理论教学;互动自学系统为学生提供一个独立的多媒体学习环境，适合学生个别化学习;网上作业、答疑及讨论系统，用于教学辅导和学生之间协作学习。利用网络视频监控，加大对于而授、考试工作的管理力度。利用远程视频网络教学，发挥各级党校名师讲课的社会影响，扩大名师教学效应，把党校知名教授的品牌课、精品课传播交流出去，在充分保证教育质量第一的前提下，实现社会效益的最大化。
党校在职研究生教育是新时期应运而生的一项干部教育事业，具有重要而深远的现实意义和历史意义。一十年来，党校在职研究生教育在探索中起步，在改革中发展，取得了显著成绩，拥有了一批理论功底扎实、在学术界有影响的学科带头人，造就了一批政治和业务素质良好、勇于创新的青年学术骨干，形成了以马克思主义理论学科为主的比较完整的学科体系、课程体系和教材体系，建立了有党校特色的研究生培养模式，先后为党和国家培养了大批高层次的马克思主义理论骨干和领导管理人才，为我国改革开放和社会主义现代化建设做出了重要贡献。
在新的历史时期，我们应继续木着"社会效益第一，教育质量第一"的宗旨，坚持党校姓党，坚持以人为木，以高度的历史责任感和使命感，努力培养、造就高层次、高素质的领导骨干和人才，为全而推进党的建设新的伟大工程，为改革开放和社会主义建设事业做出更大的贡献。
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