学徒式培养模式、专业式培养模式、协作式培养模式和教学式培养模式四种各具特色的培养模式，满足了不同的培养目标需要。在许多国家，四种培养模式并存。借鉴和引进国外先进的在职研究生教育和培养的理念和经验，探索符合中国国情的在职研究生培养新模式是向社会输送高端人才的迫切需要。福州大学福建省空间信息工程研究中心(以下简称空间中心)是一个2000年新组建的学术研究机构，聚集着一批从英国、美国、日本回来的博士学者。2001年开始招收硕士在职研究生以来，在在职研究生培养模式上呈现出一定程度的多种模式融合的趋势。成立之初，即为学徒式“一带一”培养模式，学生人数少，导师对学生影响很大，目前空间中心导师队伍的中坚力量即为当时培养的第一批在职研究生。一直以来，空间中心主要培养地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息系统工程两个专业的硕士在职研究生，由于该专业在国内属于新兴和发展中的学科，并非所有高校都有设立其本科生专业，因此在前儿届招收的在职研究生中，大部分都是从数学、计算机、地学等相关专业跨专业的，学生知识领域覆盖面较1,-，专业兴趣广泛，因此在培养过程中结合了专业式培养模式的优势。同时，空间中心经过近儿年的快速发展，导师队伍也逐渐形成了不同研究领域和专长方向的课题组，对应的在职研究生在入学后完成教学式基础理论的培养后，随之跟导师进入到指定课题小组中，与小组中的研究团队共同协作分工，在团队管理方面，空间中心“传帮带”工作非常到位，在职研究生一进到新的课题组，团队相关成员会负责指导和带领他很快进入状态，在职研究生在完成课题组项目的同时，完成自己的硕士毕业设计或毕业论文。

空间中心从aoo9年开始负责专业学位计算机技术领域(信息化工程)方向硕士在职研究生培养，并于aolo年新增测绘工程专业学位领域，开始招收和培养在职和全日制专业学位在职研究生。自cool年成立以来，已经向社会各行各业输送了loo多名优秀的硕士毕业生。对中心历届毕业生就业情况进行统计，可以发现中心就业情况良好，从毕业生服务行业分布情况，超过60%的毕业生就业于高校或与专业领域相关的事业单位，还有30%的毕业生就业于IT、通讯、GIS等相关的国企和公司，就业率达到100%，并且均从事与所学专业有关的职业。

空间中心培养的硕士在职研究生之所以在就业上有较强的竟争力，从培养模式上看是有其独特的优势，作为一个以科研为主，只培养在职研究生没有本科生的一个科研机构，空间中心一直秉承是为“数字福建”及现代社会信息化建设培养高层次人才的宗旨。在人才培养模式和课程设置上注重专业基础理论的培养，同时也注重创新能力、创业能力和实践能力的培养。每名在职研究生的培养都会依托于具体的科研项目，每篇硕士论文或者毕业设计都是一个科研项目的一部分，空间中心硕士在职研究生的毕业论文把关严格，工作量足，论文质量受到领域专家和老师的好评。在职研究生在学期间，就可以接触到前沿的学科领域，并展开具有一定深度的研究和探索，培养了他们的科学研究能力，同时，在接触具体科研项目的过程中，又锻炼了他们的动手能力及编程和解决实际问题的能力，虽然理论上看地理信息系统专业就业面窄，但他们多种培养模式融合的模式适应了经济社会发展对高层次应用型专业人才的需求，因此，从某种程度上拥有一定的优势。

空间中心作为“数字福建”的技术支撑、人才培养基地和产、学、研联合开放实验室，在学术型在职研究生培养方面独树一帜，这也为今后专业学位在职研究生培养打下良好的基础，提供广阔的平台。在专业学位在职研究生的培养模式上，空间中心应该更加积极的探索和创新，加强学校与企业、行业组织开展多种模式的联合办学，让企业和行业参与到在职研究生培养方案设计、专业课和实践教学、实践基地建设、学位论文或者毕业设计等各个环节，不断培养和增强专业学位在职研究生的实践能力和创新能力。