教学督导有激励和督导的功能，主要通过以下四种方式实施:
一是教学督导制度。在在职硕士培养过程中，学校聘请有较高学术水平和教学经验丰富，责任心和事业心较强的退休老教授为教学督导员。教学督导员主要负责督促、指导教学管理及教学改革方案的实施与落实;督促教学任务的按时保质的完成:督促指导各学科教学计划的制定、执行:负责各学科建设、课程建设、教师培养、教学质量评估等工作;收集、分析、研究教学双方对教学管理工作的意见和建议，并向上级汇报。
二是各级领导听课制度。学校针对课程教学实施情况要制定相关的措施对各级领导提出具体的听课要求，并且要求领导听课时要做好记录，后期做好意见反馈，提出改进意见。学校不仅要求领导听课，负责学生管理基层人员也要积极参与听课中，如辅导员、班主任，多方面、全方位的收集教学信息，及时反馈意见。
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