顺应时代发展的需要，统筹推进研究生教育综合改革，开展学位授权点增设、评估及调整工作，按照社会发展需求导向、特色发展、质量优先、有序推进的原则开展在职研究生的教学工作，并同步完善学科布局、优化学科结构，扩展研究生的教学渠道，优化研究生的教学结构。
目前国内研究生的教学工作主要是包括非全日制研究生和全日制研究生，二者都是国家计划内的研究生的培养模式，但是针对的教学对象是不同的，不同的教学范围在教学工作的安排上是不同的，学校在组织开展研究生的教学工作的时候需要根据研究生的培养的目标制定科学的研究生培养方案。
非全日制研究生的教学工作主要是具有一定的专业能力和专业素养的在职者，大多数的高校都开展在职研究生的教学工作，在职研究生是以在职不脱产的方式读研，是近些年阿含比较快的一种研究生的教学模式，是主要针对的在职者的一种教学模式，主要的教学工作安排是非常的灵活的，和全日制研究生的教学工作的形式不同，在职研究生是采用进校不脱产的学习方式，全日制研究生是采用脱产学习的方式。
非全日制研究生的教学工作的安排是非常的多样化的，但是是在全日制研究生的教学资源的基础上组织开展的，利用现有的全日制研究生的专业学科为基础，根据全日制研究生的教学团队组织进行研究生的教学工作。
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