(一)思想上重视学术作风建设

要有效地遏制在职硕士研究生的论文造假现象,首先要在思想上重视培养在职硕士研究生严谨的科学态度,意识到严肃慎审的学术作风的重要意义及对在职研究生自身科研发展和人生的重大影响。因为合格的研究人才,既应具备较好的学术能力素质,也应具备较高的学术道德素养,在两个方面协调发展。这也是教育部“育人为本,德育为首”和加强素质教育的本质要求。只有在思想上重视了,才会在实践中注意防范,才会经常考虑不同的具体措施,树立忧患意识,居安思危,防微杜渐。在在职硕士研究生入学之初、开题之前及实验过程中,经常提醒在职研究生,通过正反两方面的事例,帮助研究生树立严谨的学术作风,摒弃不良的想法。在平时的学习和实验中,注意提倡“知之为知之,不知为不知”的实事求是的思想,引导研究生把更多的时间和精力投入到学习和实验中,勤奋刻苦,脚踏实地。还可开展诚信道德教育,强化“诚信光荣,不诚信可耻”的道德观念,形成诚信者人人夸、不诚信者遭鄙视道德的氛围。鼓励从我做起,从小事做起,在小事中体现诚信。因为树立正确的科研态度和掌握基本的科研方法是在职硕士研究生的重要培养目标,而并不一定要在科研结果上有重大突破,并且因硕士期间培养成在职研究生严谨审慎的科研精神会让研究生本人受益终生。

(二)加强原始结果记录

防范在职硕士研究生论文造假的一个切实可行的方法是加强实验时的原始结果记录。准备专用的记录本,对在职研究生室内的和野外实验内容进行记录,包括实验的准备工作、所用的化学药品和生物试剂的来源、批号、生产厂家、配制方法、工作浓度、贮存条件和时间、具体的实验方法和操作步骤、实验过程中出现的各种现象和结果,都进行较为详细的记录。原始结果记录按时间顺序编写,不得涂改。毕业后集结成册,留实验室保存,以便必要时与学位论文和公开发表在专业期刊杂志上的论文进行核对。让在职硕士研究生养成记录的习惯,可以有效地提高结果的可信度。此外,这种方法还可以防止结果的遗漏或丢失,避免不必要的重复,有助于发现和分析问题,以及总结一些偶然的现象或结果,甚至有重大科研发现,对提高实验效率很有帮助。

(三)重复部分实验

对于在职硕士研究生在实验中获得的结果,要认真对待。一方面要尊重实验结果本身的客观性,另一方面也要对数据进行逻辑分析。对于部分结果,尤其是部分关键性的数据或图片,如果可能,可以有选择地让在职硕士研究生重复实验,检查一个相对完整的实验,包括准备、操作和结果的获得过程,以核实实验数据和结果的可靠性。当然,要处理好关系,总体上要给在职硕士研究生以尊重和信任,让在职研究生理解这样做的目的和意义,这对在职研究生的科研态度和学术作风也是一种教育。

(四)加强文献检索

在在职硕士研究生撰写论文时,无论是学位论文还是拟公开发表的论文,都要强调引用文献。如果不是自己的实验结果,而是别人的数据、图片或表格,一定要注明引文来源。对没有来源又非自己实验结果的部分,一定要慎重对待,加以追究。引用文献要准确,作者、文章名、杂志或著作名、年份和页码范围都要明确给出,引文的作者要全部列出。引用的文献要阅读过全文,并且不得间接引用,即照抄文献中引用的文献。有的指导老师事务较繁忙,可能会疏于对在职研究生这方面的管理。指导老师要加强对国内外文献报道的检索,核对文献的准确性,通过结果比对避免极个别研究生的抄袭剽窃行为。回收并检查在职研究生在论文过程中使用过的原始文献资料。在职研究生投稿的文章必须经导师知晓并同意,禁止在职研究生未经许可自行直接投稿。

(五)选题注意可行性

尽管在职硕士研究生的论文对创新性有要求,但并不是一定要有重大的突破。在选题时,一定要兼顾创新性和可行性,考虑本实验室的现有条件和研究基础,切忌选题偏大偏生,一般不可过份标新立异,贪多求大。如果选题内容过多,目标过大,在职研究生容易遇到挫折,产生沮丧情绪和挫折感,时间长了,可能就会产生其他消极想法。如果选题合理,可行性强,实验进展顺利,科研风险减小了,就可以有效地预防论文造假行为。如果在职研究生在较短时间内完成了原定的任务和目标,可以在此基础上增加研究的深度或广度,这也有助于调动在职研究生的兴趣和积极性,树立自信力,提高科研效率。无论是面向生产的技术研究,还是从事基础理论的研究,都要量体裁衣,量力而行,只要能在某一具体点上有进展即可。

(六)建立和改革相应制度

为了从根本上遏制论文造假现象,有必要改革、建立、加强和完善相关的制度和法规。例如,改革在职硕士研究生学制,实行弹性学制。改革不合理的学术管理制度,如学术委员会制度等。建立并完善论文公示制度和造假论文举报制度,充分发挥媒体和广大人民群众的监督作用。改革在学位授予上对论文的量化要求,加强发表论文和学位论文评审制度。建立并认真履行监督、督察和惩戒机制,完善国家法律、法规和政策,把规范行为列入国家法律、法规政策的保护内容,严惩腐败行为,对违规行为予以严肃处理;触犯刑律的,应移交司法机关处罚。

教育部强调要全面推进在职研究生素质教育,注重研究生的全面协调发展。颁布的《关于加强学术道德建设的若干意见》要求高等学校端正学术风气,加强学术道德建设。近几年来,学术界和媒体打假声势越来越高,一些高校的知名教授也都加入到学术打假的行列,还有高校青年教师设立了学术打假和学术批评的专门网站,不少高校对已发现的学术造假行为也给予了有效的处理。北京大学和清华大学都制定了相应的科研道德守则。所有这些,都是令人振奋的尝试和探索,对造假者是一种有力的震慑。但是,与论文造假的斗争一定是一项长期的工作,不会一劳永逸,只有不放松警惕,根据时代的变化积极探寻可行的措施,相信还是能够有效遏制论文造假的歪风,逐渐净化学术空气。